第四章 第四节 国际合作-2020-2021学年新教材高中地理选择性必修2.区域发展 新课标辅导【精讲精练】人教版（word)

第四节　国际合作 新课程标准 核心素养 　　结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义。 1.区域认知：结合实例，认识“一带一路”。 2.综合思维：结合实例，综合分析“一带一路”国际合作的重要意义。 eq \a\vs4\al() eq \a\vs4\al([对应学生用书第70页]) 一、经济全球化与国际合作 1.经济全球化的概念：跨国界的经济活动驱使各国经济相互依赖程度不断加深的过程。 2.经济全球化的表现：商品、服务、生产要素和信息跨国流动的规模与形式的不断扩大与增加，通过国际分工和跨国投资，世界范围内的资源配置效率不断提高。 3.影响 （1）随着经济全球化程度的不断加深，世界各国之间形成了新的劳动地域分工。发达国家逐渐转向金融产业和高科技产业，一小部分发展中国家崛起为制造业大国，相当一部分发展中国家主要从事原材料生产和初级产品加工。 （2）由于全球生产网络的形成，世界已经出现“你中有我，我中有你”的密切劳动分工格局，很少有国家可以离开其他国家而独自生存。 1.经济全球化的影响有哪些？ 提示：①积极影响：促进了生产要素在全国范围内的流动；促进了国际分工水平的提高；促进了国际贸易的迅速发展。总之，经济全球化具有推动资源配置效率、提高生产力发展的作用。②负面影响：导致世界贫富差异现象更加严重；经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。 二、“一带一路”与国际合作 1.产生背景：世界经济增长持续低迷，贸易增长缓慢，各种不稳定事件频出，世界对经济全球化质疑的声音逐步增强。 2.重要意义 方向 意义 打造新型国际合作模式 “一带一路”建设顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，聚焦全球发展面临的核心挑战，秉持“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神，全方位推进务实合作，在致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济的同时，更加倡导包容性发展 推动新型国际关系建设 “一带一路”建设坚持“共商、共建、共享”的原则，突出共同发展、共同繁荣，倡导所有国家不分大小、强弱、贫富，一律平等，体现了全新的国际合作观念 开拓国家间深化合作的新空间 “一带一路”建设聚焦发展这一根本性问题，倡导政府间合作和政策沟通，突出基础设施互联互通，强化各国间相互贸易和投资，完善金融合作机制和保障体系，推动各国人民友好往来，致力于实现经济融合、发展联动及成果共享 提供国家间深化合作的文化驱动力 “一带一路”建设尊崇“和而不同”的文化价值观，强调在维护文化多元性的基础上共谋发展、共求繁荣、共享和平 促进相关国家的共同繁荣　 “一带一路”建设通过加强国际经贸合作，既可提升我国自身发展动力，也可让相关国家搭乘中国发展的快车和便车，加快发展，得到实质性好处 2.什么是“一带一路”？ 提示：“一带一路”指的是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 eq \a\vs4\al() eq \a\vs4\al([对应学生用书第71页]) 知识点一　经济全球化 大件的电子产品或家用电器都是国际化合作的产物，如电视机，屏幕可能是韩国产的，重要芯片可能是日本产的，电路板、外壳等可能是国内生产的。 结合材料探究： 为什么许多的商品要由多个国家共同生产，而不是自己生产全部产品呢？ 提示：不同国家在不同的行业有不同的优势，有的国家劳动力较丰富，有的国家技术力量雄厚；有利于世界各国发挥各自的优势，节约社会劳动，促进资源的合理配置，提高经济效益，促进经济发展。 1.推动经济全球化的主要因素 2.经济全球化的表现 （1）生产国际化。以互联网为标志的科技革命，从时间和空间上缩小了各国之间的距离，促使世界贸易结构发生巨大变化，促使生产要素跨国流动，它不仅对生产超越国界提出了内在要求，也为全球化生产准备了条件，是推动经济全球化的根本动力。 （2）贸易自由化。随着全球货物贸易、服务贸易，技术贸易的加速发展，经济全球化促进了世界多边贸易体制的形成，从而加快了国际贸易的增长速度，促进了全球贸易自由化的发展，也使得加入到WTO组织的成员以统一的国际准则来规范自己的行为。 （3）资本全球化。世界性的金融机构网络，大量的金融业务跨国界进行，跨国贷款、跨国证券发行和跨国并购体系已经形成。 （4）科技全球化。它是指各国科技资源在全球范围内的优化配置，这是经济全球化最新拓展和进展迅速的领域，表现为先进技术和研发能力的大规模跨国界转移，跨国界联合研发广泛存在。 3.经济全球化的影响 （1）积极影响 ①经济全球化有利于实现资源在全球范围的优化配置，使资源得到最有效的利用。②经济全球化加速了技术转让和产业结构调整的进程。③经济全