河南省郑州市金水区2020-2021学年七年级下学期期中联考语文试题（扫描版）

2020——2021 学年下学期期中联考 七年级 语文 参考答案 一、积累与运用（23 分） 1. gèn 饶 葺 zhuō “谛”改为“缔” 2.B 3.D 4.（8 分） （1）凭君传语报平安 （2）此夜曲中闻折柳 （3）万里赴戎机，关山度若飞 （4）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 (予独爱莲之)出淤泥而不染，濯清涟而不妖 5.（6 分） （1）不仅是赡养父母，更是尊敬父母：行孝要爱护自己的身体和名誉。 （2）小孝敬亲，孝是赡养父母、相亲相爱的优良品德。 （3）示例一：我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。因为父母含辛茹苦把 我们养大，就算有些要求有点过分，我们也应遵从，顺从也是一种孝。 示例二：我不认同这些要求。新时代讲究平等，对待父母尊重即可，不必拘 泥于某种形式。 示例三：我们应该辩证地看待这些要求，对一些好的传统，我们应该传承， 对此不合理的要求，则应摒弃。 二、阅读（47 分） 6.（2 分）涂旧鞋；得（送）球鞋。 7.（6 分）（1）比喻。将冰冷的双脚比作两只透明的胡萝卜，生动形象的写出 了“我”没有鞋穿的脚被冻的形态，表现了当时生活的艰辛以及“鞋”的珍贵。 （2）心理描写。生动的表现了我在穿上李老师送的那双白球鞋时忐忑的内心活 动，突出了我对白球鞋的珍惜爱护。 8.（4 分）“这双白球鞋和我脚上的布鞋差不多大小，球鞋虽然有些旧了。” “真合适啊，仿佛是为我专门定制的。” 暗示球鞋的主人和“我”年龄相仿，既让读者看到下文，无突兀、疑惑之感，也 使文章结构严谨、情节发展合理。同时也有力的表现了老师对我的关心爱护，凸 显了主题。 9.（1）暗示李老师家庭也不富裕；（2）李老师的儿子深受父亲影响，不爱慕虚 荣，生活简朴，助人而不骄傲，心境平和；（3）侧面反映了李老师作为教育工 作者的良好的家庭教育和社会教育理念，以及舍己为人的高尚情操；（4）照应 前文李老师送我球鞋的情节。 10.B 11.（2 分）应重读“春风”。因为这里作者要强调的对象是春风，它比其它的 风更好，更令人陶醉。 12.（4 分）春风柔和，春雨湿润，不舍离开；沐浴在春雨里，人们像享受甘霖 一样享受着雨的滋润，不忍离开；春雨贵如油，表现了村民对春雨的喜爱而不愿 离开;村民们由春雨想象到了丰收的景象，寄托了人们对生活的希望。 13.（4 分）批注 1：“远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠”运 用对偶修辞，句式齐整，音韵和谐，读来朗朗上口，表现了傍晚村庄的美丽景色， 表达了作者的喜爱之情。 批注 2：“小街整洁一新，小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微 信，聊会儿天，再看一看天南海北的信息”运用社会环境描写，写出了乡村傍晚 人们的生活场景，表现了乡村生活淳朴、和谐、安静的特点，表达了作者的喜爱 之情。 14. 第一次买车 被大兵抢走了 （各 1分，共 2分） 15.买车日和生日 （各 1分，共 2分） 16.C 17.D 18.（每题 2分，共 4分） （1）（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。 （2）（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。 19.（3 分，每空 1分） 无他，但手熟尔。（我亦无他，惟手熟尔。） 生不识水。（不学而务求其道） 要想学会一项技能，就得多练习 20.C 21.月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。竹林深 深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗 人的身上，也洒在诗人的琴上。 三、作文（30 分）参考上期末作文评分标准 $