内容正文:
苏教版五年级数学下册错题专练
第四单元 分数的意义和性质
易错点1 没有理解分数单位的意义。
【错例】判断:不同的分数,分数单位一定不同。
【错误答案】 √
【错误原因】本题错在没有真正理解分数单位的意义。不同的分数,分数单位不一定不同,两个分数的分数单位是否相同,取决于它们的分母是否相同。
【正确答案】 ×
【解题指导】分母相同的分数,分教单位相同;分母不同的分数,分数单位不同。
夯实训练
1.填空题。
(1)表示把( )平均分成( )份,表示这样的( )份。
(2)一堆煤可以烧12天,平均每天烧这堆煤的 ,5天烧这堆煤的。
(3)的分数单位是( ),再添( )个这样的分数单位就是最小的质数。
(4)图中黑棋子占棋子总数的。如果增加1枚黑棋子,那么黑棋子占棋子总数的;如果增加1枚白棋子,黑棋子占棋子总数的。
易错点2 没有充分理解平均分的含义。
【错例】判断:把一块蛋糕分给7个小朋友,每个小朋友分得这块蛋糕的。
【错误答案】 √
【错误原因】本题错在没有充分理解平均分的含义。题中没有说明是平均分,所以每个小朋发不一定分得同样多。
【正确答案】 ×
【解题指导】用分教表示分得的结果时,一定要强调平均分。
夯实训练
1.填空题。
(1)填写阴影部分表示的分数。
( ) ( ) ( )
(2)把4米长的绳子平均剪成5段,每段是这根绳子的,每段长米。
(3)有12枝铅笔,平均分给2个同学。每枝铅笔是铅笔总数的,每人分得的铅笔是铅笔总数的 。
易错点3 没有分清标准量和比较量。
【错例】判断:文艺书10本,故事书12本,故事书是文艺书的。
【错误答案】 √
【错误原因】本题错在没有分清标准量和比较量。本题标准量应该是文艺书,所以列除法算式应该是12÷10=。
【正确答案】 ×
【解题指导】分清标准量和比较量,和谁比较,谁就是标准量。
夯实训练
1.填空题。
(1)合唱队人数的相当于舞蹈队的人数,是把( )_队的人数看作单位“1”。
(2)把一根3米长的钢筋平均分成5段,每段占全长的,每段长相当于1米的。
(3)“一块菜地面积的种了黄瓜”,这是把( )看作单位“1”; 我们课间休息的时间是小时,这