16-2 六国论 含2课时课件—2020-2021学年高一语文统编版（2019）必修下册

宋朝建国以后，鉴于唐末藩镇割据、五代军人乱政，采用中央专制集权政策，军权、财权、人权均归中央，将帅不得专兵，甚至外出作战也必须按皇帝颁发的阵图行事；将官经常轮换，将不识兵，兵不识将，军队没有凝聚力。自宋朝开国到苏洵去世，宋军和辽军、西夏军大小60余战，败多胜少。北宋每年要向契丹、西夏交纳大量的银、绢。这样的贿赂是助长了契丹、西夏的气焰，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写此文的。 历 史 背 景 1 六国论 苏洵 第一课时 2 1 掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象。 2 总结作者的观点及论述的思路，学习作者始终围绕中心论点展开论述的论证思路。 3 体会苏洵明达而深湛的政治见解，了解他借史抒怀、借古讽今的爱国之情。 教学目标 3 字明允，自号老泉。眉州眉山人，北宋散文家。据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读，学业大进。时人誉之为“王佐才”，与子苏轼、苏辙并称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。苏洵长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健，著有《嘉祐集》。 作者简介 苏洵 （1009-1066） 4 政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。 史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴 题解 论 论 省略式短语： “六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因。 六国论 5 赂秦 六国互丧 率赂秦耶 获邑 思厥 暴霜露 草芥 与嬴 洎 殆尽 当与秦 为……之所 日削月割 lù yì jué pù jiè yǔ jì dài wéi sàng tǎng shuài xuē 读文正音 6 兵：兵器。 利：锋利。 战：作战，打仗。 亏：动词，亏损。 道：规律，道理，这里指原因。 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。 中心论点 分论点 或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。 或：有的人。 互：交互，彼此，一个连一个。 率：一概，大率，大都，全都。 以：由于，因为。 盖：表原因，有“因为”的意思。 独：独自，单独地。 完：名词或用为动词，保全。 故：所以。 分论