记叙文阅读——句子含义理解和语言品析 课件-山东省2021年中考语文二轮复习

中考记叙文阅读专题一 句子含义理解和语言品析 记叙文分类 广义：记叙性的文学作品 包括：消息、通讯、特写、游记、日记、参观记、回忆录等 狭义：以记人、叙事、写景、状物为主的文学作品 包括：散文、小说、一般的记叙性文章 中考考点 1、阅读记叙文，能把握记叙的要素和线索。 2、理清记叙的顺叙及倒叙、插叙的表达作用。 3、理清记叙的人称及表达作用。 4、理解中心和材料的关系，了解详略安排的作用 5、能辨析记叙、描写、抒情、议论等表达方式，理解多种表达方式综合运用对表情达意的作用。 6、能够从文段内容中体会出作者的态度、观点和语言所表达的思想感情。 7、小说中环境描写的作用和人物描写方法的运用。 8、理解散文托物言志、借景抒情、象征等写作特点。 记叙文知识点切分 点：事、人、景、情、理 面：谋篇布局、抒情悟理 事 概括文章内容 时间+地点+人物+事件 人物+事件 【记叙的六要素：时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果】 人 描写类型及作用 1、外貌描写(描写人物容貌、衣着、姿态等)：交代了人物的××身份、××地位、××处境、××思想性格等情况。(作用)　　 2、语言(对话)描写表现人物、、、心理 ，体现人物、、、性格 。 3、动作 (行动)描写：形象生动地表现出人物的、、心理(心情)，并反映了人物的、、性格特征或、、精神品质。有时还推动了情节的发展。(作用)　　　 4、心理描写：形象生动地反映出人物的、、思想，揭示了人物的、、性格或者、、品质。(作用)　 5、神态描写：指对人的脸部表情的描写。表现人物、、、心理 ， 体现人物…..性格。（作用 ） 例子：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 作用：运用外貌描写，写出了孔乙己地位低下、境遇悲惨而又以读书人自居的抬高身价的可笑思想行为，以及他四体不勤、懒惰的性格。 例子：我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说："真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？" 作用：神态、动作、语言描写，集中表现了菲利普看见了于勒之后的紧张、惶恐的心理，体现了他冷酷自私唯利是图的性格。 描写角度 A、正面描写：直接对人物肖像，语言，动作，神态等描写。突出人物的性格特点和品质 B、侧面描写 ：通过他人言行衬托人物的某种感情和性格特征。 侧面描写的作用： 第5段：插叙孔乙己“读过书”的经历---笔触由现实伸向历史。    由别人之口交代了孔乙己的经历，丰富了人物性格。由这些描写可以看出，孔乙己贫困潦倒却又想保持读书人的身份，善良而又无能，可怜而又可气，是一个时代的落伍者和封建科举制的牺牲品，也是当时冷酷社会的牺牲品，表现作者哀其不幸又怒其不争的矛盾心理。 侧面描写的作用： 第10节：间接写被丁举人打折腿的遭遇---笔触由店内伸向店外。 丁举人对同是读书人的孔乙己毫无怜悯和同情，在孔乙己写了“服辩”之后仍将他“打了半夜”，“再打折了腿”，不仅揭露了丁举人的凶残冷酷，也尖锐地揭露了封建科举制度的本质和罪恶：培养残酷的统治者。 侧面描写的作用： 第12节：写掌柜两次说“孔乙己还欠十九个钱呢”---笔触由性格伸向命运 由说话人对孔乙己的冷漠态度，侧面表现了他的悲惨命运，不是因为欠钱没人会想起他，揭露了当时社会的冷酷无情。 恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。 它是正面描写的一种补充。 侧面描写曲折含蓄,能唤起读者的想像,丰富人物的形象,达到以此显彼的效果。 细节描写 细节描写，也是刻画人物的一种重要方法，它是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。 细节描写的作用：①可以促成情节的曲折和精彩；②可以表现人物鲜明的个性；③可以展现环境景物的独有特征；④可以增强主题的表现力。 细节描写 的分类 人物细节描写： 景物细节描写： 生活细节描写： 外貌、语言、动作、情态、心理 自然环境、社会环境、动物、静物 情节、事件的细节描写 （场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写） 景 环境描写及作用 环境描写：自然环境描写和社会环境描写　　 自然环境:描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物。 1、交待要素（暗示时间背景)。 2、渲染气氛，烘托人物心情，塑造人物性格。 3、推动情节发展、预示结局。 环境描写