复句类型 课件-山东省2021年中考语文二轮复习

第十二节 复句类型 学习要点 1、了解复句和单句的区别 2、掌握复句的性质和特点，关联词语和语序的作用以及意合法。 3、熟悉复句十个基本类型的特点。 一、复句的定义和特点 （一）复句的定义 （1）我们爱祖国爱人民爱和平。 （2）我们爱祖国，我们爱人民，我们爱和平。 （3）如果明天下大雪，我们就是大学生。 （4）如果明天下大雪，我们就去打雪仗。 （5）他获得了一等奖学金这件事使在读的许多同学很受鼓舞。 （6）我获得了一等奖学金，他也获得了一等奖学金。 复句是由两个或两个以上在意义上密切相关，结构上互不包含的分句所构成的语言单位。 （二）复句的其他结构特点 1、从分句的结构形式看，构成复句的分句可以是主谓结构也可以是非主谓结构。例： （1）因为他||是世界闻名的政治家，所以我们||要下半旗纪念他。 （主谓句/主谓句） （2）有一幅漫画，画的||是一位跋涉在群山之间的旅人。 （非主谓句/主谓句） （3）天气||暖和，下着小雨。 （主谓句/非主谓句） （4）蓝天，远树，金黄色的麦浪。 （非主谓句/非主谓句） 2、从主语的异同看，如果有主语，各分句的主语可以相同，也可以不同。相同的主语常常只出现一个，其余的被省略；但为了达到强调的效果，有时，相同主语也会重复出现。例： ①你一来，他就走了。 （主语不同） ②他是我的一个本家，（我）应该叫他五叔，（他）是一个身体壮实的老人。 （主语不同） ③金字塔从夜色里透出来，（ ）背衬着暗蓝色的天空，（ ）显得庄严肃穆。 （主语相同） ④时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 （主语相同） 3、从分句意义关系的表达看，分句之间的意义关系，往往使用关联词语（包括连词、副词、某些独立成分）来表达，这种方法称为“关联法”；不用关联词语而完全依靠语序和前后分句的语义制约来表达的就称为“意合法”。例： ①李小松不但诚恳地接受了批评，还坚决地改正了错误。 （关联法） ②他一方面要努力学习，另一方面又要照顾年幼的妹妹。 （关联法） ③她开了门，走进屋去。 （意合法） ④她走进屋去，开了门。 （意合法） 4.一个复句只有一个句调，书面上用句号、问号或感叹号表示；分句之间一般都有停顿，书面上一般用逗号、分号或冒号来表示。 ①这是一个不幸的人：二老双亡，无亲无故，孑然一身。 ②你什么情况也不了解，就准备到电视台去赚钱？ 二、复句和单句的区别 （一）看结构 单句由一个词或一个短语构成，句子成分层层套合而成，各成分之间存在主谓、动宾等结构关系； 复句由两个以上分句构成。各分句间不存在结构上的套合关系，只存在逻辑语义关系。 ①夜，皎洁的月光。 ②我清楚地懂得，即使我不去他们也是会去的。 ③战略退却，是劣势军队处在优势军队进攻面前，因为顾到不能迅速地破其进攻，为了保存军力，待机破敌，而采取的一个有计划的战略步骤。 （二）看前一分句关联词语所关涉成分的语法类别 一般说来， 名词性词语或介词短语→单句 谓词性词语→复句 去掉关联词语后，被标点分开的部分之间是否具有结构关系。如果一部分是另一部分的句子成分，就不是复句，而是单句。 ①只有他，才能忘却心中的不快。 ②无论在什么情况下，我们都要坚持到底。 ③只有你去请他，他才会来。