卷11 第七课 共奏和谐乐章-2020-2021学年七年级下册道德与法治名校模拟把关卷（部编版）

第七课 共奏和谐乐章 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ （考试时间：40分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。 3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．关于个人利益和集体利益的关系，说法正确的是（ ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的 ②要以大局为重，个人利益自觉服从集体利益 ③在集体生活中，个人利益优先于集体利益 ④集体应充分尊重和保护个人利益 A．③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．蔺相如凭着机智和勇敢，给赵国立了大功，得到赵惠文王的器重。廉颇很不服气，要找蔺相如的麻烦。蔺相如以国事为重，坐车出门遇到廉颇尽量避让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的苦心启示我们(　　) A．遇到任何事情，都要忍让 B．做人不能张扬，要谦虚低调 C．无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情 D．发现自己的错误，要及时改正 3．著名心理学家荣格曾提出这样一个公式：I+We=Fully。它的意思是说：一个人只有把自己融合到集体中，才能最大限度地实现人生价值。下面对集体利益和个人利益之间关系说法错误的是（ ） A．集体利益和个人利益是相互依存的 B．集体利益就是牺牲个人利益 C．集体利益和个人利益在根本上是一致的 D．个人应该积极关心和维护集体利益 4．如果把每个人比作“单音”，那么规则会让集体的“和声”更美。当我们的个人意愿与集体规则不一致时，让集体的“和声”更美，我们应该（ ） ①理解集体要求的合理性 ②反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ③放弃个人意愿，服从集体要求 ④坚持自我，追求个人意愿的充分实现 A．①③ B．②④ C．①② D．②③ 5．2020年5月30日，中国航天科工二院“空间飞行器系统研发团队”荣获“全国创新争先奖牌”。这个平均只有30多岁的青年团队，他们把最美好的时光献给祖国的建设发展事业。下列可以作为点赞理由的有（ ） ①集体力量的有无最终取决于个人是否做出牺牲 ②个人利益和集体利益无法始终保持一致，始终都会产生冲突 ③识大体，顾大局，将集体利益放在个体利益之上 ④社会发展需要个人的智慧，更需要发挥团队的力量 A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ 6．在学校举办的英语演讲比赛中，小辉利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。这样做(　 　) ①虽然损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的发展　 ②违背了公平、正义的原则　 ③其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上　 ④犯了小团体主义的错误 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 7．对南水北调中线工程，有这样的评价“流向北京的这一泓清水，饱含着水源地及沿线人民支援首都、顾全大局的无私贡献……”这说明（ ） A．集体应充分尊重和保护每个个体的利益 B．个人利益应当服从集体利益 C．集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 D．个人利益与集体利益在任何时候都是一致的 8．中国石油大学某宿舍四位女生全被保研，大学四年她们约定不打游戏不熬夜，他们相互帮助，像家人一样亲切，对此“学霸宿舍”现象的认识正确的是（ ） ①一些志趣相投的人自觉或不自觉地形成小群体有利于他们互学共进 ②小群体的成员间有亲密的友谊，有利于互帮互助 ③集体中的每个小群体都有利于个人的成长进步 ④小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 9．小方和班上一帮“好兄弟”结成了一个“朋友圈”，他们约定：无论谁违反纪律，都要互相“帮忙”逃避惩罚；无论谁与别人发生矛盾，都要“团结对外”。对于集体中的这种小群体，以下认识正确的是（ ） ①能加深同伴之间的友谊 ②与集体主义宗旨相背离 ③维护的是少数人的狭隘利益 ④有利于小团体内部个人的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 10．小川是学校学生会主席，也是6班的班长。最近学校有一项重要活动需要他组织筹备，班内也有很多事务需要他协调处理，他感觉分身乏术。解决这个问题，他可以（ ） ①考虑哪个任务更紧迫、更重要，统筹安排 ②以个人的兴趣爱好作为选择的首要依据 ③衡量哪件事能给自己带来更大荣誉，据此作决定 ④考虑自己在不同任务中的重要程度和胜任能力，合理抉择 A．①② B．①④ C．②③