内容正文:
期中测试B
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
(考试时间:40分钟 试卷满分:60分)
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,将答案填在选择题上方的答题表中。
3.回答第II卷时,将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
一、选择题:本题共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.男生和女生的生理性别特征与生俱来。对于青春期特有的生理变化,我们应( )
A.多观察他人的生理变化,以判断自己是否正常
B.平静而欣然地接受
C.根据变化的大小选择性地接受
D.注重外表,适当节食
2.青春,是生命旅途中一个崭新的起点,伴随着这个起点的开始,我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中,不属于青春期生理变化的是( )
A.小华说:“我今年身体迅速长高,长高了6厘米。”
B.小静说:“我感到很孤独,不愿意与人交往。”
C.小鹏说:“我的脸上长了好多小痘痘。”
D.小红说:“我的体重增加很快,今年增重了4千克。”
3.下列四位同学关于“青春期矛盾心理”的讨论,观点正确的一组是( )
小李:只要我们在青春期保持乐观开朗的心态,便可以欢乐度青春,不受矛盾心理干扰。
小张:我不赞同小李的观点,我认为伴随着生理发育、认知能力发展等诸多变化,青春期的矛盾心理不可避免。
小王:是的,青春期的矛盾心理真的很烦人,它对我们只会产生消极的心理影响。
小赵:我觉得不尽其然,青春期的矛盾心理不仅有消极影响,也有积极作用,关键取决于我们的心态。
A.小李和小张 B.小张和小赵
C.小王和小赵 D.小李和小赵
4.青春的我们追求美。下面对青春之美理解错误的是( )
A.青春之美不仅在于追求靓丽的外表,而且在于追求内心的美好
B.青春之美要求在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养
C.青春之美讲究外在的容貌举止,更注重内在的道德修为
D.青春之美就是油头粉面A4腰、矫揉造作兰花指
5.青春虽然有很多苦恼,但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值,提升个人生命的意义,就必须( )
①发展独立思维
②培养批判精神
③开发创造潜力
④从现在做起,从点滴小事做起,亲自尝试,探索实践
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
6.青春的创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。开发创造潜力,需要
①在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路
②关注他人和社会,看重创造的意义和价值
③放弃学校的学习,全身心投人到发明创造中去
④积极参加社会实践,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.又到班级大扫除的时间,卫生委员向班主任建议:公共区域清理沟渠、搬用垃圾的工作尽量分配给男生,而教室、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。卫生委员的建议合理性在于( )
A.男生比女生更优秀,可以承担更繁重的工作
B.男女有别,不适宜将男生女生安排在一起工作
C.男生女生各有长处,应各尽其能,优势互补,才能更好的完成任务
D.男生女生之间有巨大差别,使大家无法共同合作
8.中学时代正常的异性交往可以帮助我们更好地成长。这时我们开始关注异性,了解异性,甚至对异性产生好感,这是正常的。对此。我们需要学会以恰当的方式来表达男女同学之间的友谊。下列方法恰当的有( )
①男女同学在青春期亲密交往
②男女同学之间交往要自然大方
③男女同学都要学会自爱,懂得保护自己
④男女同学都要学会宽容他人,尊重差异
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.真正的爱情,它是一种能力,不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月,只有永无休止地重复柴米油盐酱醋,只有经过努力和奋斗的考验,才能体会它的丰富内涵。这说明爱情( )
①是一种高尚的情感②意味着欣赏与尊重
③需要责任和能力④就是对异性的欣赏、对美好的向往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.2020年12月24日,河北省秦皇岛市的一位老师在进教室前做“表情管理”的视频走红网络。视频中,这位老师在教室门口突然停下,不断调整状态,直到露出微笑才进教室。老师做“表情管理”的原因有( )
①人与人之间的情绪会相互感染 ②情绪因周围环境的变化而变化 ③情绪会影响人们的观念和行动 ④负面情绪可以让生活更加多彩
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.小怡代表班级参加年级演讲比赛,发挥失常,没有获奖,心里