卷07 第二单元 做情绪情感的主人-2020-2021学年七年级下册道德与法治名校模拟把关卷(部编版)

2021-04-23
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内容正文:

第二单元 做情绪情感的主人 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ (考试时间:40分钟 试卷满分:60分) 注意事项: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 2.回答第I卷时,选出每小题答案后,将答案填在选择题上方的答题表中。 3.回答第II卷时,将答案直接写在试卷上。 第Ⅰ卷(选择题 共30分) 一、选择题:本题共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.成语“欣喜若狂”、“怒发冲冠”、“乞哀告怜”、“草木皆兵”分别表达了怎样的情绪( ) A.喜、惧、哀、怒 B.喜、怒、哀、惧 C.怒、惧、哀、喜 D.惧、怒、哀、喜 2.初中生小冬不允许自己有消极情绪,“我不应该焦虑、不应该沮丧、不能生气,这些都代表我是一个不会管理情绪的人。”小冬的这些想法( ) A.是正确的,他通过自我暗示有效管理情绪 B.是正确的,要坚决拒绝消极情绪 C.是错误的,情绪本身并无好坏之分,要顺其自然 D.是错误的,应学会接纳情绪,通过适当的方法调控情绪 3.“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”在杜甫写这首诗之前成都已久未下雨,杜甫心情也很烦躁。在下雨时他写下了这首《春夜喜雨》抒发了他高兴的心情。杜甫“喜雨”的心情表明( ) A.不同的人面对同一件事,会有相同的情绪 B.同一个人面对同一件事,会有不同的情绪 C.随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化 D.人的情绪是复杂多样、难以捉摸的 4.柯洁在代表人类和机器人“阿尔法狗”进行对战时,第一局,心态平和,虽然棋输了,但取得了人与机器大战的最好成绩,但后来,由于怕输等心理因素的影响,输得一塌糊除。这说明(  ) ①只要消除消极情绪,人就一定能战胜机器 ②消极情绪影响正常水平发挥 ③结果都输了,可见情绪对比赛过程无影响 ④我们要善于调控情绪 A.①④ B.②④ C.①④ D.②③ 5.如图漫画两个人的反应说明( ) A.喜、怒、哀、惧是人类最基本的情绪 B.兴趣不同,每个人情绪感受就会不同 C.环境因素改变,不同人情绪感受不同 D.我们每一个人都是自己情绪的主人 6.目前,“路吼族”越来越多:“一遇堵车就着急上火”、“被别人超车、插队”就开骂…….“路吼族”的上述情绪(  ) ①是一种消极情绪②不利于身心健康 ③会降低分析和解决问题的能力④一定会引发一些违法行为。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 7.“一切对人不利的影响中,最能使人短命天亡的是不利的情绪,如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而升,因痛苦而降。”上述名言说明( ) A.情绪影响人的身体健康 B.情绪有害于人的身体健康 C.情绪影响着我们的观念和行动 D.人的情绪是无法控制的正义感引导我们嫉恶如仇 8.西方有句谚语:有人分享,快乐加倍;有人分担,痛苦减半。研究表明,在一起交谈的两个人会慢慢达到同样的心理状态,调节自己情绪最好的方法就是找到知心的人倾诉和沟通。这给我们的启示是(  ) A.生活中要关心他人的情绪,共享彼此的情绪 B.情绪往往带给我们更多的快乐 C.良好的情绪会产生积极的影响 D.人的情绪是难以捉摸、不可调节的 9.下图揭示的生活道理有(  ) ①面对同样的事情,采取的态度不同,人们产生的情绪表现也不同 ②盲目乐观危害大 ③一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现 ④人可以通过改变自己的态度来调控情绪 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.以下故事的主人公分别运用了不同的方法克服负面情绪,你认为分析不正确的是( ) A.小洁有节课回答问题都答错了,有同学说她很笨,她非常伤心,下课后独自跑到操场大哭了一顿。——合理宣泄 B.下雨让原本打算游玩的小伟心情烦躁,他转念一想:春雨贵如油,农民可以丰收了。这使他心情平静了许多。——改变认知评价 C.每当小芬有了苦恼时,她就会叫上好朋友一起去书店,看看自己喜欢的书。——转移注意 D.小丽心情烦躁时,她就去打太极拳。——转移注意 11.“这一年,中国制造、中国创造、中国建造共同发力,继续改变着中国的面貌。嫦娥四号探测器成功发射,第二艘航母出海试航,国产大型水陆两栖飞机水上首飞,北斗导航向全球组网迈出坚实一步”……对此我们每一个炎黄子孙都会产生(  ) ①强烈的爱国情感 ②对祖国日益强大的自豪感 ③建设祖国的使命感 ④对强大祖国的归属感 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 12.我国将每年的9月3日和12月13日分别设立为中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀公祭日。这是政府以法定形

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