12.2价值判断与价值选择 学案-2020-2021学年高中政治人教版必修四

高2019级“同构异课”学案 《生活与哲学》第四单元 认识社会与价值选择 课题 第十二 课 实现人生的价值 第二框 价值判断与价值选择 导学 一、知识问题（独立自学----小组合作） 1．价值判断与价值选择的内涵 2．价值判断与价值选择的特征 3.如何理解价值判断与价值选择的标准的客观性 4.价值判断与价值选择的标准(正确价值观的标准) 标准 原因 要求 自觉遵循社会发展的 客观规律 符合最广大人民的根本利益 二、知识纠错 1、价值选择是价值判断的基础。(　　) 2、价值选择可以超越社会历史条件。(　　) 3、遵循社会发展的客观标准是最高的价值标准和价值追求。(　　) 4、正确的价值判断和价值选择往往因人而异，所以没有客观的评价标准。(　　) 5、遵循社会发展规律、自觉站在人民群众的利益立场上是衡量价值判断和价值选择正确否的两个标准。(　　) 6、正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导。(　　) 7、正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。(　　) 8、价值判断与价值选择的标准具有客观性。(　　) 9、价值判断与价值选择具有主体差异性。(　　) 10、一切工作都应该从正确的价值观出发。(　　) 三、知识结构（以提纲式为主、可配套结构式、线路式、表格式等） 读学 四、高考考点　价值判断与价值选择 　　价值判断与价值选择的客观依据　　价值判断与价值选择的社会历史性　　价值判断与价值选择的阶级性　　价值冲突及评价标准 研学 5、 知识拓展 1．价值判断与价值选择的主体差异性与真理的客观性、认识的主体差异性的联系 (1)由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，从而作出不同的价值判断和价值选择。 (2)实践是检验认识的真理性的唯一标准，对同一个确定的对象只能有一种正确的认识，即真理只有一个。 (3)正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。 2．真理标准与价值标准 真理标准 价值标准 区 别 本意 “真不真”或“假不假”的问题[来源: