12.2 价值判断与价值选择 课件-2022-2023学年高中政治人教版必修四生活与哲学

2023-07-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 价值判断与价值选择
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.96 MB
发布时间 2023-07-13
更新时间 2023-07-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-13
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来源 学科网

内容正文:

——价值判断与价值选择 实现人生的价值 2 饥荒中难民对粮食的表现 战时官兵对粮食的表现 如今,食堂中出现的浪费现象 认为粮食很珍贵或不珍贵、好吃或不好吃是一个人的认知,即价值判断 把饭菜吃完或倒掉是一个人的行为,即价值选择 一、 1.价值判断与价值选择的含义 价值判断:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 价值选择: 在价值判断的基础上作出的选择 。 价值判断=事实判断吗? 下列观点哪些属于价值判断? ①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜 (事实判断) (价值判断) (价值判断) (事实判断) 事实判断:人们对事物的客观状况及其属性、规律作出的判断。 价值判断:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 价值选择: 在价值判断的基础上作出的选择 。 事实判断:人们对事物的客观状况及其属性、规律作出的判断。 认为粮食珍贵或好吃 吃完饭菜 认为粮食不珍贵或不好吃 倒掉饭菜 价值选择 价值判断 行为 认知 基础 体现 2.价值判断与价值选择的关系 价值判断是价值选择的基础,价值选择是价值判断的体现。 3.价值判断与价值选择的产生基础 各种价值判断和价值选择不是凭空产生的,而是社会存在在不同人的头脑中反应的产物。是在社会实践的基础上形成的。社会存在决定社会意识。 七十年代末拥有一辆自行车代步,是人们的梦想,也是幸福的象征,骑自行车很幸福。 80年代,自行车在城市基本普及成为百姓代步工具并逐步覆盖农村。当时的农村,拥有一辆自行车将引来众人羡慕的眼神。 80年代末90年代初,骑摩托车的宣传海报开始印入人们眼帘,摩托车开始走入了人民的生活。人们不再像以前那样追捧自行车。 进入21世纪,摩托车已完全取代自行车成为百姓的代步工具并遍布城乡。人们更愿意采取更加方便快捷的出行工具。 几乎就在摩托车遍布城乡,成为百姓代步工具的同时,私家小轿车在不知不觉中溜进了百姓的家中。如今,私人轿车正以惊人的速度递增,遍布城乡,成为百姓生活中不可或缺的代步工具。 现在,人们又重新拾起对自行车的热爱,愿意采用一种节能环保的出行方式,为保护环境出一份力。 1.结合材料分析,促使人们由热捧自行车到平淡再到骑车热潮再次兴起的原因是什么? 2.从这一原因可以看出价值判断和价值选择的什么特征? 二、 价值判断与价值选择的特征 (1)含义:价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 (2)意义: ①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念;防止简单化和片面化倾向 ②有助于我们的价值观念与时俱进。从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。 1.社会历史性特征 价值判断和选择会因时间、地点和条件而变化。那么,在同一时空条件下,人们的价值判断和选择是否是一样呢? 这个问题涉及价值判断和价值选择的另外一个特点? 四人遇大雪,避于庙中有人提单对雪咏诗:(秀才)大雪纷纷落下,(官员)那是皇家瑞气。(财主)下它三年何妨, (乞丐)放的全是臭屁! 问题: 为什么同时同地的人会有不同的价值判断与选择? 二、 价值判断与价值选择的特征 人们的社会地位不同、需要不同,价值判断与价值选择也就不同。 在阶级社会中价值判断与价值选择具有阶级性。 2.阶级性 注意:(主体差异性) (1)人们的社会地位不同、需要不同,价值判断与价值选择也就不同。 在阶级社会中价值判断与价值选择具有阶级性。 (2)价值判断和价值选择往往是因人而异的。由于人们认识事物的角度不同,所以人们对价值的评价也会不同。 (3)人们站在不同的立场上,就会有不同的价值观,就会做出不同的价值判断和价值选择。 “忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没什么感受;贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值,而看不到矿物的美和特性,他没有矿物学的感觉。”马克思的这段话说明( ) A、穷人和商人们缺少审美观念 B、美因人而异,并无具体标准 C、社会地位和需要不同,导致人们的价值判断和价值选择的不同 D、对同一事物的认识,不同的人不可能有相同的认识 C 在阶级社会中,价值判断和选择会因时间、地点和条件而变化,具有阶级性。那么同一阶级不同的人,他的价值判断和选择是否是一样的吗? 三个人同时看到维纳斯雕像, 医生说:“一个残废人!”。 老爷爷说“有伤风气!”。 艺术家说:“这是一件伟大的艺术品”。 问题:即使是同一阶层的人,为什么人们做出的价值判断也会不同? 关于《友谊是什么》的小诗这样写到: 数学老师说:友谊是一个万能的公式; 语文老师说;友谊是一首绝妙的诗; 物理老师说:友谊是一根巨大的杠杆; 政治老师说:友谊是一束心灵的火花; 历史老师说:友谊是一幢横跨海峡的桥梁。 公说公

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