安徽省宿州市十三所重点中学2020-2021学年高二下学期期中质量检测历史试题（PDF版）

高二历史（文科） 第 1 页（共 6 页） 宿州市十三所重点中学 2020—2021学年度第二学期期中质量检测 高二历史试卷（文科） 命题：宿州三中 审核：宿州三中 注意事项： 1.该试卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，总分 100 分，考试时间为 90 分钟。 2.答题前，考生先将本人信息填写清楚，并认真核对条形码上的姓名和准考证号。 3.作答必须在答题卷上相应的区域，在试卷上作答一律无效。 第Ⅰ卷 选择题（共 48分） 该部分共 24 小题，每小题 2分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是最符合题 目要求的，请将正确答案填涂在答题卷上。 1.宗法制造成西周“家天下”的局面和魏晋时代“公门有公，卿门有卿”的门阀政治，至 明清之际，它为徽商提供血缘网络、商帮、会馆、人力、财力，是徽商成功的重要因素。 这表明宗法制 A．血缘关系逐渐被取代 B．具备丰富的政治、社会功能 C．促进了社会不断进步 D．专制主义中央集权得以强化 2.王家范在《中国历史通论》中写道：“以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认 的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为插队进去很像掺沙子。” 这种“插队”行为客观上 A. 有助于加强周王室对地方的控制 B. 推动了文化的交流和文化的整合 C. 加强了各级贵族之间的血缘关系 D. 蕴藏着国家分裂割据的巨大隐患 3.郑永年在《文化自信引领中国走向复兴》的文章中认为，作为唯一没有中断过的文明，中 国文明具有很多好的基本制度传统，例如“三层资本”的经济结构(顶层的国有资本、底 层的民营资本、政府与民间合作的中间层)和“内部三权分工合作制度”(决策权、执行权 和监察权)。从政治制度的层面来看郑永年意在肯定古代中国 A. 先进的封建制度 B. 合理的经济结构 C. 行政管理的运行机制 D. 没有中断的中华文明 4.中国古代有一制度“鼓励社会流动并减弱阶级划分，使来自全国各地和各种生活背景的受 教育者集合到政府之中，也产生了一种统一的动力。”该制度发源于 A. 魏晋南北朝 B. 隋朝 C. 汉朝 D. 唐朝 5.汉高祖立誓“非刘氏而王，天下共击之”，文帝主张“众建诸侯而少其力”，景帝实施“削 藩”，而武帝颁布“推恩令”、《阿党附益之法》《限占田宅法》《禁大姓族居法》等法律。 这一变化反映出西汉时期 A. 中央集权得到强化 B. 土地兼并愈加严重 C. 王国问题彻底解决 D. 君相矛盾日益激化 高二历史（文科） 第 2 页（共 6 页） 6.有学者指出：“北宋开国初，太祖赵匡胤即颁布《盗窃律》等一系列律令，同时连续惩办 了一批贪官，大将军桑进兴也因受贿罪被处死刑。……监察权与行政权分离，增强监察 机构的专门化和权威性。给监察官员以特殊地位与职权，他们秩轻而任重，官卑而位尊， 代表皇权监督各级官吏……具有很大权威性。”据此可知，宋代 A. 加强反腐立法,严惩昏君污吏 B. 完善监察机制,监察与行政合并 C. 独立而且权威的监察权杜绝了腐败 D. 既加强了皇权，又加强了中央集权 7.伯利克里时期，作为最高司法和监察机关的陪审法庭也参与立法活动，拥有对公民大会 决议的最后批准权。这反映了当时雅典 A．司法监察制度日趋完善 B．法治理念被民众所接受 C．权力运行带有制衡色彩 D．民主政治遭到严重破坏 8.公元前 326年，罗马通过了《波提利阿法案》。该法规定，所有因金钱债务而被拘押的人 应当被释放，镣铐只应加诸犯罪或侵权者，债权人不得再因借钱而奴役债务人。该法律 A．有助于罗马帝国的强大 B．有利于保障平民的自由 C．导致债务危机日益严重 D．推动罗马告别奴隶时代 9.公元 212年，卡拉卡拉在《安东尼努斯救令》发布后表示：“通过这项法令，曾经那些 只有罗马公民才能够享受的荣誉，现在将平等地沐浴在每一个国民的身上。”这反映了当 时罗马 A. 万民法精神内涵得到扩展 B. 帝国境内居民享有公民权 C. 帝国疆域得到进一步扩大 D. 社会各阶层之间流动通畅 10.1784年，英国下议院以 208票对 196票延搁了首相小威廉·皮特关于增收补助金的议案， 并上书国王要求改组政府。小威廉·皮特宣称：“我信任我的同僚，但我更信任自己。” 因此，他采取的措施是 A. 提交最高法院作出司法审判 B. 提交国家元首作出行政决策 C. 解散议会重新选举 D. 带领内阁集体辞职 11.长期以来，美国实际上存在两种民主：一种是国家民主，另一种是地方民主。美国人对第 一种民主的怀疑感和冷漠感越来越深，但是对第二种民主的热情始终不渝,形成所谓的 “乡镇精神”,表现为对乡镇极其迷恋、对本地公共事务积极参与的态度和对公民权利的 尊重意识。这一现象 A. 弱化了公民的国家意识 B. 背离了民主共和的精神 C. 实质是邦联体制的回归 D. 提高了政府