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系统归类名师测试卷(三) 课内阅读
时间:90分钟 满分:100分
题号 (一) (二) (三) (四) (五) (六) (七) 总分
得分
(一)祖父的园子(节选)(12分)
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说
话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭
瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,
愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没
有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意
地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们
是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。
1.这段话是围绕哪句话来写的?用“ ”在文中画出来。(2分)
2.文中画线句运用了 、 的修辞手法,作者把情感寄
托在花、 和 上。通过对它们的描写表达了自己
的心情。(5分)
3.这段话中出现最多的一个词语是“ ”,从这个词语中你体会到
了什么?(5分)
(二)(16分)
有一天,周瑜请诸葛亮(商量 商议)军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交
战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。
现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要(推却 推
脱)。”诸葛亮说:“都督(嘱托 委托),当然照办。不知道这十万支箭什么时候
用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大
事。”周瑜问:“先生(预计 计划)几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:
“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令
状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席
(招呼 招待)他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个
军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.把文中括号内不恰当的词用“\”画掉。(5分)
2.此文段是根据长篇历史小说《 》的内容改编的,小说中上知
天文、下晓地理的诸葛亮是 国军师。(2分)
3.理解课文内容,把自己的理解填在横线上。(6分)
(1)周瑜问诸葛亮水上交战,用什么兵器最好,是因为他想
。
(2)诸葛亮说:“只要三天”,是因为 。
4.文中的对话十分简洁,提示语更是简单,但却让人感受到故事剑拔弩张的气
氛,你能根据情境在提示语中加入合适的动作和表情吗?(3分)
诸葛亮 说:“只要三天。”周瑜 说:“军情紧
急,可不能开玩笑。”诸葛亮 说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿
意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。
(三)(18分)
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那
神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目
光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录
稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
1.“忠骨”的意思是 ,在本文中指 。(2分)
2.“踌躇”的意思是 ,“黯然”在文中形容 。
这两个描写人物 的词语,让我们读懂了
。(4分)
3.“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”出自清代诗人 的《己
亥杂诗》,毛主席最终在记录稿上写这句话的含义是:
。这表明了 ,
充分体现出毛主席 。(8分)
4.“签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话
让我产生了这样的联想:夜深人静时,我仿佛看到了 ,
仿佛听到了 。(4分)
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(四)刷子李(节选)(14分)
一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉
浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没
有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,自得清爽。有人说这
蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师
傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆
的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝
,
刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障
。可是曹小三最关心的还是
刷子李身上到底有没有白点。
1.这段话从 、 、 三个方面表现了刷子
李刷墙的技艺高超。刷子李蘸浆技术高超表现在哪里?用“ ”画出来。