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系统归类名师测试卷(二) 句子
时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、判断下列句子属于什么描写,将正确的序号填在括号里。(10分)
A.外貌描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写 E语言描写
1.她的皮肤是那么细嫩、洁白,乌黑的长睫毛下,一对深蓝的、钟情的眼睛在微
笑着。 ( )
2.“够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在
吗?” ( )
3.他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的
枪口。 ( )
4.一听运动会要延期举行,同学们一个个愁眉苦脸的。 ( )
5.顿时,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖。 ( )
二、指出下列句子运用的修辞手法。(只填序号)(5分)
A.排比 B.比喻 C.拟人 D.反问 E.夸张
1.小鸟们在树上唱着悦耳的歌,歌声是那么动听。 ( )
2.浪花迸发出一道耀眼的红光,好像一滴滴鲜血从水中喷溅出来。 ( )
3.几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧命,这怎么不叫人失魂
落魄呢? ( )
4.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来,窗户纸哗啦哗啦
响。 ( )
5.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
( )
三、下面句子中的引号有什么作用?把正确答案的序号填在括号里。(8分)
引号作用有:①表示引用的部分;②表示特殊的称谓;③表示着重指出的部分;
④表示讽刺或否定的意思。
1.于是乡人在屋顶上开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”。 ( )
2.在古代就有“嫦娥奔月”的神话,有人飞上天,空中飞车的传说。 ( )
3.说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。 ( )
4.人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。 ( )
四、下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是( )。(2分)
A.那柔软的芦花,竟像是长在上面的一般。
B.那鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。
C.那芦花很像鸭绒,看着,心里就觉得暖和。
D.两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。
五、下面的句子分别是孩子看到的和想到的,请你在看到的句子下面画“ ”,在
想到的句子下面画 “ ”。(4分)
1.你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这
雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了世界。
2.那小玻璃上面掠过的一条黑影,这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,
也许是霸气十足似的猫头鹰。
六、用恰当的关联词把下列各组中的两句话连成一句话。(10分)
1.张丽接受了大家的批评。 张丽改正了缺点。
2.我观察得很仔细。 我的作文写得很具体。
3.苏州是我国的游览胜地。 苏州是著名的苏绣产地。
4.他年龄小。 他很懂事。
5.你尊重别人。 你会得到别人的尊重。
七、按要求写句子。(18分)
1.许多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。(缩句)
2.母鸡孵出小鸡。(扩句)
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3.鹅厉声叫嚣,把篱笆外的行人吓跑了。(改为“被”字句)
4.说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
5.它若是不高兴啊,无论
獉獉
谁说多少好话,它也
獉
一声不出。(用加点的词语造句)
6.真小气!我又不是故意不还钱,就是忘了嘛!(改为礼貌用语)
八、照样子,改变句子的说法,保持句意不变。(10分)
例:我怎么能不劳动,就得到这些食物呢?
我不能不劳动,就得到这些食物。
1.我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢?
2.今天天冷,怎么会没有人买鞋呢?
例:维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿。
维护和平,制止战争,难道不是世界人民的共同心愿吗?
3.这么热爱生命的一个小女孩,我们应该敬佩。
例:雨来说:“我在屋里,什么也没看见。”
雨来说,他在屋里,什么也没看见。
4.黄继光转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”
例:他就是石油大王哈默。
石油大王哈默就是他。
5.中国是世界上第五个能够发射卫星的国家。
九、仿写句子。(12分)
1.我们的生活如芝麻开花———节节高。(用上一句歇后语)
2.感谢失败时给我鼓励的人,因为他们让我获得了自信。
感谢 ,因为
3.木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。(仿写比喻句)
4.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(仿写拟人句)
十、请将下列诗句按原顺序整理出三首诗。(只写序号)(9分)
①寒雨连江夜入吴 ②我家洗砚池头树
③平明送客楚山孤 ④不