系统归类名师测试卷（二）句子-2020-2021学年六年级语文下册【名师100分】单元测试卷（部编版）

４９ ５０ 系统归类名师测试卷（二）　句　子 时间：９０分钟　满分：１００分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、判断下列句子的句式。（只填序号）（６分） Ａ．陈述句 　Ｂ．疑问句　Ｃ．祈使句 　Ｄ．感叹句　Ｅ．反问句 　Ｆ．设问句 １．我们的日子为什么一去不复返呢？ （　　） ２．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么？只有徘徊罢 了…… （　　） ３．在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。 （　　） ４．请保持安静，不要大声喧哗！ （　　） ５．难道你不觉得这样对一个小孩子太残忍了吗？ （　　） ６．这真是一场惊心动魄的拼搏！ （　　） 二、下列句子停顿划分不恰当的一项是（　　　）（３分） Ａ．思援／弓缴／而射之。　　　Ｂ．一人／虽听之，一心以为／有鸿鹄／将至。 Ｃ．为是其智／弗若与？ Ｄ．日初出／大如车盖，及日中／则如盘盂。 三、写出下列句子使用的修辞手法。（１２分） １．孰为汝多知乎？ （　　　　） ２．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。 （　　　　） ３．他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。 （　　　　） ４．为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人 去死，就比鸿毛还轻。 （　　　　） ５．虽然操场不过巴掌大，但是给同学们带来无穷的欢乐。 （　　　　） ６．一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 （　　　　） 四、选一选。（９分） １．下列句子与其他三句意思不同的一项是（　　） Ａ．既有一，何不能有二？　　　　　　　Ｂ．既有一，也能有二。 Ｃ．既有一，不能有二。 Ｄ．既有一，谁能否认也能有二？ ２．对下面含义深刻的句子理解正确的一项是（　　） Ａ．“真理诞生于一百个问号之后”既是课题，又是课文的主要观点，文章用三 个事例来论述了这一观点。 Ｂ．“好容易看到漂在水面的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，还是空的……”这 里的省略号表示心理活动断断续续。 Ｃ．“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的 时候。”这个句子流露出作者对春天的赞美之情。 Ｄ．“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这一句中的两 个“幸福”含义是一样的。 ３．下面文字中的横线处，应填入的一组句子依次是（　　） 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相 连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。 Ａ．生生不息的炎黄子孙　灿若明珠的黄河古文化　漫无边际的黄土地 Ｂ．灿若明珠的黄河古文化　漫无边际的黄土地　生生不息的炎黄子孙 Ｃ．漫无边际的黄土地　灿若明珠的黄河古文化　生生不息的炎黄子孙 Ｄ．漫无边际的黄土地　生生不息的炎黄子孙　灿若明珠的黄河古文化 五、写出下列句子中破折号的用法。（８分） １．赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道———昙花总 在夜里开放。 （　　　） ２．猩猩慢吞吞地读着：“两个天窗———出气……” （　　　） ３．但我深深地知道———人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ （　　　） ４．“呜———”火车开走了。 （　　　） 六、给下列句子换个说法，保持句意不变。（８分） １．玲玲高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《唐诗宋词三百首》。” 　 ５１ ５２ ２．父亲说：“我是不能轻易离开北京的。” 　 ３．总理对我说，他要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。 　 ４．一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 　 七、按要求写句子。（１６分） １．这句话本身就是一个真理。（改为反问句） 　 ２．她不得不用计算器来做作业和试卷。（改为肯定句） 　 ３．世界上还有哪个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句） 　 ４．为了人民的幸福，革命先辈什么困难都能克服。（改为双重否定句） 　 ５．列车穿过山谷。（扩句） 　 ６．他们翻看已经发黄、皱皱巴巴的书页。（缩句） 　 ７．孩子们把鞭炮点燃了。（改为“被”字句） 　 ８．父亲不幸遇难了。我们全家都沉浸在悲痛中。（用关联词合并为一句话） 　 八、按要求，完成下列题目。（１８分） １．用“新鲜”的两个意思（①没有枯萎；②少见，稀罕）分别写两个句子。（４分） 新鲜…… 　 新鲜…… 　 ２．按要求补充句子。（１０分） （１）表示条件：你去，我 去。 （２）表示选择：你去， 我去？ （３）表示转折：你去，我 去。 （４）表示递进：你去，我 去。 （５）表示因果：你去， 我去。 ３．用修改符号修改下列句子。（４分） （１）我们要珍惜时间，不要把时间白白地、无缘无故地浪费掉。 （２）运动健儿在奥运会上，大力发扬了敢拼敢搏，终于为祖国赢得了荣誉。 九、乱句重组。（８分） （　　）不一会儿，一轮红日，从