Unit 5-6-得忆教育《初中英语单词记背教程》系列教材九年级下册初三英语（仁爱版）

得忆闪存记忆法系列教程 初中英语单词 记背教程 丰佩虞编著 好 九年级(下)RA c成 运用记忆方法研发,记单词更高效 基于K12教材研发,同步各大版本 《每个单词读音、记忆、句子应用详解》 得忆数真到时忆好成端 初中英语单词记背教程 佩虞著讲 扫码关注官方微信 言 reface 英语单词的记忆在英语学习中有着举足轻重的地位,许多中小学生在单词的记忆 上往往花费了大量的时间和精力,但都收效甚微,究其原因,主要是以下四个因素 1枯燥无味,前记后忘;2死记硬背,耗时耗力;3.方法单一,战线太长;4.音形义难 以同步记忆。 《初中英语单词记背教程》运用了右脑的图像记忆和联想记忆原理,先将单词的 字母拼写拆分成熟悉的编码,然后再与单词的中文意思进行有序的情景联想,构建 了一条从单词的拼写到中文意思之间相互串联的记忆线索,形成了单词的联想记忆 和视觉记忆。 为了让单词的记忆更加深刻和牢固,特别将联想记忆的过程用直观的图像展示出 来,让每个单词都是一张生动有趣的记忆图像,以此实现以熟记新,轻松串记、高效 回忆的目的,大大提升了单词记忆的效率。 为了让中小学生能够读准单词、用好单词,每个单词都进行了音标的标注和例句 的匹配,以帮助中小学生能够活学活用,学以致用。 使用《教程》,除了能够牢固记忆单词外,同时也对处在脑力发育阶段的中小学 生进行想像力、创造力以及个性化思维的启迪和激发。 教程》完全与课本单词同步,符合中小学生记忆单词的实际需求,在使用过程 中应注意以下几点 1.熟练掌握单词的各种编码和拆分规则,运用已有的单词和生活常识进行编码 以熟记新,灵活运用 2.记忆单词前后须将单词的读音进行反复操练,记忆训练之后及时复习,并在课 堂和课文中巩固记忆。 3.在记忆单词的过猩中,已有的“记忆”只是一个参考答和联想方向,已的 奇思妙想和独一无二的想法,可以帑助你记住、记空夏多的单词 4.《教浧》的同步单河和例句读音,进入“得忆教育”小程序或下載AP获取 教程》在编写过程中得到了英语踣言学博士陶君以及得忆教育因队的协助和支持, 特别呜谢 2021年1月1E 中国|贵陶 目录 Unit 5 China and the World Topic 1 China attracts millions of tourists from all over the world Topic 2 He is really the pride of China.......23 Topic 3 Now it is a symbol of England Unit 6 Entertainment and Friendship 82 Topic 1 I would rather watch sports shows than those ones Topic 2 Who is your favorite character in literature?.99 Topic 3 I will remember our friendship forever.. 118 得忆教育单词记背作文创作 RA版九年级(下册)Unt5- Topic1 UNT5 China and the world Topic 1 China attracts millions of tourists from all over the world at tract v吸引,引起的好感(或爱慕)儿 guard v.守卫,保卫;看守 a great number of许多,大量 heaven n.天堂( Heaven上帝) fetch v.(去)拿来;(去)请来 comment n.评论v.做评论 introduce v.介绍 responsibility n.责任;义务 detail n.详情;全部细节 gradually adv.还步地,渐进地 strange adj.奇怪的;陌生的 marble n.大理石 pine I.松树 entire adj.全部的;整个的 lie in位于 branch r.支线;分支 length n.长,长度 construction n.建筑(物) waterfall n.瀑布 state n.国家;州;政府;状态v.陈 述,说明 height n.高度;身高 remainⅴ.剩余,遗留;仍然是 grand adj.壮丽的;堂皂的 brick n.砖,砖块 imperial adj.皇帝的;帝国的 separate v.(使)分开,分离 carve v.刻;雕刻 enemy n.敌人;反对者 stone n.石头,石料,岩石 expect v.预料,预期;期待,盼望 得忆教育「到得忆好成绩 得忆教育单词记背|作文创作 RA版九年级(下册)Unt5-Topc attr