Unit 1-7-得忆教育《初中英语单词记背教程》系列教材九年级全一册初三英语（人教版）

得忆闪存记忆法系列教程 初中英语单词 记背教程 丰佩虞编著 得忆好 九年级(全册)RJ 运用记忆方法研发,记单词更高效 基于K12教材研发,同步各大版本 每个单词读音、记忆、句子应用详解 得忆数育 到得忆,好成绩! 初中英语单词记背教程 佩虞著讲 扫码关注官方微信 前言 reface 英语单词的记忆在英语学习中有着举足轻重的地位,许多中小学生在单词的记忆 上往往花费了大量的时间和精力,但都收效甚微,究其原因,主要是以下四个因素 1枯燥无味,前记后忘;2.死记硬背,耗时耗力;3.方法单一,战线太长;4.音形义难 以同步记忆。 《初中英语单词记背教程》运用了右脑的图像记忆和联想记忆原理,先将单词的 字母拼写拆分成熟悉的编码,然后再与单词的中文意思进行有序的情景联想,构建 了一条从单词的拼写到中文意思之间相互串联的记忆线索,形成了单词的联想记忆 和视觉记忆。 为了让单词的记忆更加深刻和牢固,特别将联想记忆的过程用直观的图像展示出 来,让每个单词都是一张生动有趣的记忆图像,以此实现以熟记新,轻松串记、高效 回忆的目的,大大提升了单词记忆的效率。 为了让中小学生能够读准单词、用好单词,每个单词都进行了音标的标注和例句 的匹配,以帮助中小学生能够活学活用,学以致用 使用《教程》,除了能够牢固记忆单词外,同时也对处在脑力发育阶段的中小学 生进行想像力、创造力以及个性化思维的启迪和激发。 教程》完全与课本单词同步,符合中小学生记忆单词的实际需求,在使用过程 中应注意以下几 1.熟练掌握单词的各种編码和拆分规则,运用已有的单词和生活常识进行编码 以熟记新,灵活运用 2.记忆单词前后须将单词的读音进行反复操练,记忆训练之后及时复习,并在课 堂和课文中巩固记忆。 目录 Unit 1 How can we become good learners?....1 Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?.46 Unit 4 I used to be afraid of the dark Unit 5 What are the shirts made of?.............86 Unit 6 When was it invented? Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes Unit 8 It must belong to carla 153 Unit 9 i like music that i can dance to Unit 10 You're supposed to shake hands...196 Unit 11 Sad movies make me cry Unit 12 Life is full of the unexpected Unt13 Were trying to save the earth!..…… Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7......282 得忆教育单词记背|作文创作 尺J版九年级(全一册)Unit1 UNT 1 How can we become good learners textbook n.教科书;课木 chemistry n.化学 conversation n.交谈;谈话 memorize v.记忆;记住 aloud ady.大声地;出声地 itter n.模式;方式 pronunciation n.发音;读音 pronounce v.发音 sentence n.句子 Increase v.增加;增长 patient adj.有耐心的n.病人 speed n.速度 expression n.表情;表示;表达方式 partner n.搭档;同伴 discover v.发现;发觉 born v.出生adj.天生的 secret n.秘密;秘诀ad秘密的;保密的 be born with(词纠)天生具有 look up(在词典、参考书中或通过电 ability n.能力;才能 脑)查阅;抬头看 grammar n.语法 create v.创造;创建 repeat V.重复;重做 brain n.大脑 note n.笔记;记录v注意;指出 active adj活跃的;秋极的 paln.朋友;伙伴 attention n.注意;关注 SIcs n.物理;物理学 pay attention to(词组)注意;关注 得忆教育丨到得忆好成绩 尺J版九年级(全一册)Unit1 得忆教育单词记背|作文创作 c