卷02 第二课 青春的心弦-2020-2021学年七年级下册道德与法治名校模拟把关卷（部编版）

第二课 青春的心弦 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ （考试时间：40分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。 3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在每周学校的大扫除中，卫生委员这样分工：男生主要负责打水、拖地等，女生主要负责擦玻璃、擦桌子等细活。这样分工（ ） ①不科学，容易形成性别刻板印象，影响潜能发挥 ②比较科学，因为男女生各有自己的优势和不足 ③有利于发挥各自的长处，提高劳动的效率 ④属于性别歧视，照顾了女生，忽视了男生 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们（ ） ①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②欣赏自己的优势，塑造自我形象 ③认识各自的优势，相互取长补短 ④认识性别的特征，不受性别刻板印象影响 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 3．刻板印象是指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法。下列关于“性别刻板印象”说法中错误的是（ ） A．性别刻板印象是科学划分性别的依据 B．我们看待男女性别，通常受性别刻板印象的影响 C．性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 D．我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 4．下面关于与异性同学交往的说法，正确的是（ ） A．中学生的主要任务是学习不能与异性同学交往 B．与异性同学交往，要内心坦荡、言谈得当、举止得体 C．与异性同学交往会分散注意力，影响学习 D．与异性同学交往是少数学生的行为 5．男女同学在交往过程中应该平等相待，欣赏对方的优势。下列同学们的说法正确的是 （ ） A．雯雯:有的男生成绩很差，我不愿意搭理他们 B．紫萱:就算我做错了，我也不跟男生道歉 C．明杰:同桌经常提醒我做题要细心，我很感谢她 D．洪涛:她们女生什么都不懂，真烦人 6．对下面漫画，你的认识是（ ） A．女生要学会自我保护 B．男生没有必要跟女生共同玩乐 C．男生女生要优势互补，共同进步 D．女生可以因为自身的优势而自傲 7．生活中无论男生女生都存在性别刻板印象，女生一定要温柔男生非要阳刚，不然就被笑话是女汉子或娘娘腔。在广东卫视某节目中，目睹男生被骂娘娘腔，一位15岁少女霸气回击：“那我现在爷们点，你是不是要叫我爹啊”。对于性别刻板印象，下列说法正确是（ ） A．性别刻板印象适用于现实生活中的每一个人 B．我们看待男女性别，通常受性别刻板印象的影响 C．性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 D．我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 8．男生和女生存在着很多差异：男生在掌握基础知识的能力上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强；女生在作文的描述、词汇运用等方面更有优势，但在立意的新奇与结构的不拘一格上则稍逊一筹。这说明通过男女同学的正常交往，可以（ ） ①学习对方的长处，取长补短 ②锻炼交往能力 ③增进自己的性别意识 ④扩大交往范围 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 9．观察漫画，对漫画中的行为以下理解正确的是（　　） 图中的文字表述：某某校规规定：男女生距离不低于50公分。 A．便于学校对学生的统一管理 B．中学生都不会与异性同学正常交往 C．不利于中学生发展异性同学之间的友谊 D．可以彻底杜绝中学生中的不正常交往现象 10．有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。对此，我们应该(　　) A．放弃自我，向异性学习 B．正确看待，欣然接受 C．忽视不同，不因此自卑 D．认识差异，努力消除 11．班上有这样两位女生：小静性格内向，生性害羞，一旦和男生说话就很紧张，结结巴巴，脸涨得透红，浑身不自在，便干脆不和男同学来往了。小菲却相反，大大咧咧，整天和男生打打闹闹，推推搡搡，反而不喜欢和女生来往，还说女生小家子气，对于这两位同学和异性同学的交往方式，你的看法是（ ） ①小静的处理方法不对，因为男女同学正常交往可以取长补短，互相促进 ②小静的处理方法正确，因为男女同学交往不当，易引起情绪上的困扰，影响学习 ③