第13课 香港和澳门回归祖国-2020-2021学年八年级历史（下）课堂必备

第13课 香港和澳门回归祖国 目录 一、“一国两制”的构想 二、香港和澳门回归祖国 1.香港问题、澳门问题的由来。 2.“一国两制”的伟大构想是谁提出来的？其基本含义是什么？ 3.香港、澳门是怎样回归的？ 4.香港、澳门回归祖国的原因是什么？有何重要意义？ 5.“一国两制”的伟大构想对祖国统一大业有什么意义？ 自主学习 3 背景： 解决香港问题、澳门问题和台湾问题等历史遗留问题，实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望 1553年 葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 1557年 葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 1887年 葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛 1877年葡占 19世纪六七十年代 葡萄牙正式将澳门规定为“永居管理”之地 澳门问题的由来 1842年《南京条约》割让香港岛 1860《北京条约》割让九龙半岛 1898《展拓香港界址专条》租借新界 1898年英租借 1842年英割占 1860年英割占 香港问题的由来 1949年蒋介石集团败退台湾，造成海峡两岸的分离与隔绝，形成“台湾问题” 台 湾 1950年，美国第七舰队侵入台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾 解决香港问题、澳门问题和台湾问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 台湾问题——中国内政问题 进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。(为解决台湾问题提出) 1.“一国两制”构想的提出： “我多年以来一直在想，……用和平的方式，来解决统一的问题……好好了解研究一下我们对香港、澳门、台湾问题的解决方法，总要从死胡同里找个出路。” ——《邓小平文选》，第3卷 一、“一国两制”的构想 2.“一国两制”构想的内容 历史：百年殖民 现实：发展水平 实事求是 “我国政府在一九九七年恢复行使对香港的主权后，香港现行的社会、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变，香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位也不变，香港可以继续同其他国家和地区保持和发展经济关系。……北京除了派军队以外，不向香港特区政府派出干部”。 ——《中国历史》八年级下册65页 一、“一国两制”的构想 这样做既考虑到了香港的百年殖民历史，又兼顾到了香港的现实发展水平，真正做到了对香港、澳门和台湾的尊重，体现了马克思主义实事求是的思想路线，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 9 一 国 两 制 中华人民共和国 前提基础 主 体 大 陆 港澳台 社会主义制度 资本主义制度 补充 实行 保留 一国两制 “一国两制”基本特点 1.一个中国 2.两制并存 3.高度自治 一、“一国两制”的构想 “一国两制”伟大构想的提出，有什么历史意义？ （1）“一国两制”伟大构想结束了列强对香港和澳门的占领,既坚持了祖国的统一,维护了国家主权,又充分考虑到台湾、香港和澳门的历史现状及当地同胞的各方面意愿。 （2）有利于我国创造一个和平的国际环境,有利于台、港、澳的长期稳定和发展,有利于亚太地区的稳定和世界和平。 （3）“一国两制”为香港和澳门回归祖国开辟了途径，为实现祖国统一大业指明了方向。 （4）“一国两制”为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和新的范例。 一、“一国两制”的构想 11 二、香港和澳门回归祖国 1、中英谈判： 关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋的余地,坦率地讲,主权问题不是一个可以讨论的问题。现在时机已经成熟了,应该明确肯定,一九九七年中国要收回香港。 ——邓小平：《我们对香港问题的基本立场》（1982年9月24日） 1984年，邓小平会见撒切尔夫人 2. 中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式签署联合声明，中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。 二、香港和澳门回归祖国 3.香港回归 1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港如期举行香港交接仪式。 在交接仪式上，江泽民主席庄严宣告：中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。 中英香港政权交接仪式 二、香港和澳门回归祖国 香港人民欢庆回归祖国 中国人民解放军驻港部队接管香港防务 受到香港人民的热烈欢迎 二、香港和澳门回归祖国 15 视频：九七香港回归视频实录 二、香港和澳门回归祖国 知识拓展 香港特别行政区的区旗、区徽 根据“一国两制”的构想，回归后的香港特别行政区和澳门特别行政区可