5.2 染色体变异 导学案 2020-2021学年高一生物人教版必修二

2021-04-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第2节 染色体变异
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 840 KB
发布时间 2021-04-21
更新时间 2021-04-21
作者 wanghaihong_2012
品牌系列 -
审核时间 2021-04-21
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来源 学科网

内容正文:

课题 第五章 基因突变及其他变异 第二节 染色体变异 本 课 基 础 知 识 清 单 1、 染色体结构的变异类型: , , , 特别提醒:1、基因突变与染色体变异种的缺失的区别 (1).基因突变实质是基因内部碱基对在变,基因的数目和排列顺序都未变;性状可能不改变。 (2)染色体结构变异中的缺失的实质是基因的数目的减少进而影响基因的数目和排列顺序都未变,最终使生物性状改变。 2、 基因重组中的交叉互换属于染色体结构变异中的易位吗?两者有何区别? 2、 染色体数目的改变: 1.观察雌雄果蝇体细胞的染色体图解,探讨以下问题: (1)染色体组的概念是什么? (2)就雄果蝇来说,共有________个染色体组,其中一组包括________,另一组包括________。而其产生的精子中只含有________组染色体,为__________________,包括________条染色体。 2.填空完成单倍体、二倍体和多倍体的比较: 项目 单倍体 二倍体 多倍体 概念 体细胞中含有本物种____染色体数目的个体 由受精卵发育而来,体细胞中含有____个染色体组的个体 由受精卵发育而来,体细胞中含有____个或____个以上染色体组的个体 实例 蜜蜂的雄蜂 人、果蝇、玉米 香蕉、马铃薯 发育起点 受精卵 人工诱导方法 花药离体培养 无 ________处理萌发的种子或者幼苗;____处理植物分生组织细胞 植株特点 植株____,高度____ 正常 植株____,叶片、果实、种子较大,营养物质含量____ 特别提醒:1.关于单倍体:(1)由配子形成的个体,不论含有几个染色体组,都称为单倍体。单倍体是生物个体,而不是配子,所以精子、卵细胞、花粉属于配子,但不是单倍体。(2)单倍体的体细胞中并非只有一个染色体组因为大部分的生物是二倍体,所以一般认为单倍体的体细胞中只含有一个染色体组, 但是多倍体的单倍体中体细胞含有不止一个染色体组。 2.关于染色体组:(1)一个染色体组中不含同源染色体(即所有非同源染色体);(2)一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同;(3)一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因(即所有非同源染色体)。 课 堂 训 练 【技法提炼】:染色体组数量的判断

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