【精】体育与健康一二年级《足球--直线运球游戏》课案（人教版）

人民教育出版社《足球--直线运球游戏》课案 年级：一二年级 学生人数：40 单元：足球 课次：1 学习 目标 1.认知目标:初步学习直线运球技术，重点解决脚触球的部位和控球能力，85%左右的学生能够运用正确的方法进行直线运球。 2.技能目标:通过练习，发展学生学生的力量，速度，协调能力。 3.情感目标:培养学生机敏、果断、顽强、勇敢的心理素质以及团结协作、相互帮助的集体主义精神。 教学 内容 《足球--直线运球游戏》 场地 器材 足球场 足球(每人一球)、播放器、雪糕筒 重点 难点 点：脚触球的部位； 难点：控球的能力。 流程 课堂常规 →热身阶段 → 提问引课 → 直线运球初体验 → 组队运球练习 → 趣味拓展。 导学程序 时 间 组 次 教学内容 教学要求 教与学的过程 组织形式 自 主 准 备 协 同 热 身 2分 1 1． 教学常规 1. 体委整队，报告人数，师生问好。 2. 宣布教学内容，检查服装，安排见习 要求： 1．快、静、齐。 2．语言启发 引导学生 调节情绪。 1．课前准备器材，布置场地。 2．集合整队、师生问候 3．布置课的内容、目标和要求 组织： 3分 1 二.准备活动 1.热身跑：让学生分成两路纵队，体育委员带领本班学生逆时针跑。 要求： 1.热身活动充分，积极参与， 1. 队形整齐。 2. 口号响亮。 3. 主动学习。 组织： 3分 4*8 节拍 2.专项准备活动柔韧: .扩胸运动 .振臂运动 .肩绕环 .前后弓步压腿 .绕膝运动 .手腕、踝关节运动 要求： .动作规范、练习积极主动。 3.体委负责、自主管理 1.教师讲解练习要求。 2.学生进行柔韧拉练。 3.在小组长指挥下进行拉伸及素质操练习。 4.师生评价反馈。 拉伸及球性练习队形 ： 自 主 探 究 5分 小组 1. 直线运球学与练 一只脚将小足球沿地面直线向前推进。重点是让学生自己去感受和体验用脚踢球沿直线运行。本教材我设计4节课完成，本节课为第1节课，重点学习：脚触球的部位；难点：控球的能力。只有掌握了基本方法才能够为接下来的学习做好铺垫；该教材是发展足球运球的重要教学内容，对提高速度、力量、灵敏、