8.3.1动能定理的应用—2020-2021学年【新教材】人教版(2019)高中物理必修第二册课件

2021-04-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第二册
年级 高一
章节 3. 动能和动能定理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.07 MB
发布时间 2021-04-21
更新时间 2021-04-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28074959.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

文字版下载 你可以! You can make it! 8.3-2动能定理的应用 知识点复习 1、动能:由于物体运动而具有的能量 表达式:Ek= 特征:标量、状态量 ? 过程量 状态量 常见力做功的几种情况 合力做功W=WG+WFN+Wf+… 应用动能定理解题的步骤 (1)选择研究对象,明确它的运动过程 (2)分析研究对象的受力情况和各力的做功情况 (3)明确研究对象在过程的始末状态的动能EK1和EK2 (4)列出动能定理的方程W合= EK1—EK2 受哪些力 各力是否做功 做正功还是负功 各力做功代数和 做多少功 一、多过程问题 对于包含多个运动阶段的复杂运动过程,可以选择分段或全程应用动能定理 运动分析(1)分段应用动能定理时,将复杂的过程分割成--个个子过程,对每个子过程的做功情况和初、末动能进行分析,然后针对每个子过程应用动能定理列式,然后联立求解。 (2)全程应用动能定理时,分析整个过程中出现过的各力的做功情况,分析每个力的做功,确定整个过程中合外力做的总功,然后确定整个过程的初、末动能,针对整个过程利用动能定理列式求解。当题目不涉及中间量时,选择全程应用动能定理更简单、更方便。 操作流程结构化 * 简历在初选阶段的用时为8-10秒 * * 练习:如图所示,质量为m的小球从离地H高处由静止释放,小球在运动过程中所受空气阻力是它重力的k倍(k<1),小球每次与地面相撞后,都以与碰撞前大小相同的速度反弹。求:小球下落直至弹跳停止过程中运动的总路程s. h 在整个过程用动能定理mgh-fs=0 S=h/R 应聘人备注 * 二、变力做功问题 在许多物理问题中,做功的力是变力,不能根据功的公式直接计算做的功。可以通过动能定理间接求出。运动分析 动能定理建立的是外力的总功和物体动能变化之间的一个双向联系,既可以由总功求物体动能的变化,也可以通过物体动能的变化间接求出外力做的功。动能定理是计算变力做功常见的、有效的方法。 例3.运动员踢球的平均作用力为200N,把一个静止的质量为1kg的球以10m/ s的速度踢出,在水平面上运动60m后停下, (1)求运动员对球做的功? (2)若果运动员踢球时球以10m/s迎面飞来,踢出速度仍为10m/s,则运动员对球做功多少. B 综合题(与平抛、圆周结合) 水平桌面上固定一光滑的半圆形挡板BDC,其半径R=0.6m.质量m=0

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