2020-2021学年教科版（2019）高中信息技术必修1 2.4可以复用的代码 教案

课堂教学设计表 课程名称 信息技术必修1数据与计算 单位（学校） 授课班级 高一 章节名称 2.4可以复用的代码 学时 1 内容分析 教学内容 1、 本节课主要内容包括：函数的定义与调用、发布代码、导入模块并使用 2、 教学重点：掌握定义函数的基本格式，并能定义和调用自定义函数 3、教学难点：根据实际情况灵活运用函数 教学目标 知识和技能： 1.掌握定义函数的基本结构，学会函数的定义与调用； 2.了解发布程序与导入模块 过程和方法： 学生能够通过老师的讲授和课堂自主练习，通过定义求长方形面积的函数类比学习求多边形的面积函数，学会定义函数和调用函数解决问题； 情感态度和价值观： 通过具体的问题，学生经历分析问题、设计算法、完善程序、调试程序的流程，体验程序设计的过程，养成良好的编程习惯，培养计算思维 学生特征 1、高一学生的感知力和观察能力明显提高，在先前的学习中，已经学习了顺序结构、分支结构和循环结构，对编程有了一定的了解，但是编程思维处于萌芽阶段，相关概念较为混乱，操作能力有限，编程的基础较为薄弱。 2、本节课通过程序的演示，让学生领悟算法的作用。算法教学有利于培养学生的逻辑思维能力，有利于学生在遇到问题时，可以利用计算思维来解决问题，为学生未来的学习特别是信息技术方面的学习提供支持。 教学方法策略 主要教学方法和策略：讲授法、演示法、任务驱动法 教学资源 主要利用的教学资源：多媒体教室：电脑+投影；PPT课件及Python运行软件 课堂教学过程设计思路 教学环节 教师的活动 学生的活动 设计意图 （一）新课导入 我们已经学习了哪些函数？——print（）、input（）、range（）…… 这些都是系统函数，常见的系统函数有以下几种： 今天我们来学习另一种功能强大的函数——自定义函数。 回忆已经学习过的函数。 通过复习法导入，回忆总结已经学习过的函数，导出新课学习自定义函数。 （二） 新知学习 一、函数 1.系统函数与用户自定义函数 系统函数：函数库中的标准函数，是Python提供给用户的一系列已经编好的程序。如： print()输出函数、input()输入函数 用户自定义函数：用户根据需要编写的一段程序 2.函数的定义：指具体的代码实现，包括函数的参