第17课 外交事业的发展-2020-2021学年八年级历史下册同步创新课堂(部编版)

2021-04-21
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第17课 外交事业的发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.94 MB
发布时间 2021-04-21
更新时间 2021-04-21
作者 菲尔普李
品牌系列 -
审核时间 2021-04-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28066801.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第17课 外交事业的发展 联合国 联合国成立于1945年,是由主权国家组成的国际组织。中国是创始会员国之一,也是联合国安理会常任理事国之一,当时由国民政府代表中国。 联合国国徽 中国代表团笑逐颜开 中国国旗在纽约联合国总部大楼前升起 1971年10月 第26届联合国大会 “乒乓外交” 1971年4月14日,周恩来接见美国兵乓球代表团, 中美开始接触,所谓“小球推动大球”。 1971年7月美国总统特使、总统国 家安全事务助理基辛格秘密访华 1972年,美国总统尼克松访华,双方签署《中美联合公报》,中美关系开始走向正常化。 二、中美、中日建交 1. 中美关系出现转机 新中国成立后,美国政府敌视新中国,对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策。双方敌对状态长达20多年。20世纪70年代初,改善中美关系成为两国共同的要求,中美关系出现了转机。 中美关系出现转机的原因 美国角度:争霸中处于劣势,想联合中国对抗苏联 中国角度:中苏关系恶化,中国需要改善同美国的关系。 两厢情愿 共同需求 国家处理外交事务的根本出发点是 国家利益 美国 苏联 争霸 20世纪70年代达到高潮 中国 转攻为守 转守为攻 关系恶化 关系缓和 中美关系的缓和是中美两国共同的要求 因此: 2 中日建交 中美关系的缓和影响了日本。中日双方都是出于国家利益的考虑,日本需要扩大在国际政治、外交的影响力,经济方面日本需要中国这个巨大的市场。 中日建交的原因 中日何时正式建交?访问中国的日本首相是谁? 1972年 田中角荣 三、全方位外交 背景 改革开放以后,中国继续奉行独立自主的和平外交政策,坚持在和平共处五项原则的基础上,同其他国家发展友好合作关系。 表现 睦邻友好、政治经济合作、发展全球伙伴关系、拓展多边外交。 〖探究学习三〗改革开放以来全方位外交 “丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称, 旨在打造利益共同体,命运共同体和责任共同体 中国特色外交的特点: 全方位 多层次 立体化 中国特色外交的意义: 中国的国际地位不断提高,成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量,在国际事务中发挥日益重要的作用。 意义 提高了中国的国际地位,使中国成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量,使在国际事务中发挥着日益重要的作用。 $

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