河南省安阳市殷都区2020-2021学年八年级上学期期末考试语文试题(扫描版)

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2021-04-21
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) 安阳市
地区(区县) 殷都区
文件格式 ZIP
文件大小 4.99 MB
发布时间 2021-04-21
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-21
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来源 学科网

内容正文:

$2020—2021学年第一学期八年级期末试卷答案 一、积累与运用 1.D 2.C 3.(1)壮心不已(2)晴川历历汉阳树(3)家书抵万金(4)邻人京城氏之孀妻有遗男(5)岂不罹凝寒 松柏有本性(重点字:罹)(6)几处早莺争暖树 ,谁家新燕啄春泥 ; 月下飞天镜,云生结海楼(每空1分,共10分。添字、漏字、错别字,该句均不给分) 4.(1)答案:示例:彭德怀:①乐观、豁达、勇敢。上街不带警卫,司令部门口只有一个哨兵,国民党空投传单悬赏捉拿他,他却命令将传单保存起来,用背面印红军的宣传品;②平易近人、活泼风趣。他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑,开玩笑叫作者大鼻子,风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问;③大公无私。他唯一的个人衣服,就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意。 贺龙:①贺龙在哥老会中很有声望。他可以赤手空拳到随便哪个乡村去,通知哥老会,组成一支军队;②身材魁梧奇伟,像老虎一样强悍。五十岁以上的人了,还是非常健旺。从来不觉得疲乏;③非常爱马。有一次,得到一匹心爱的马,那马让敌人抢去,他追击敌人,终于把那马夺回。 毛泽东:①精明而又博学多才。他熟读世界历史,对世界政治惊人的熟悉。并认真研究哲学;②是个天才的军事家和政治战略家。他指挥了很多战斗,比如四渡赤水,巧渡金沙江等;③和蔼可亲,幽默风趣。他有着中国农民的质朴纯真的性格,颇有幽默感,喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害。 (2) 示例:在喝树的汁液时受到蚂蚁的骚扰抢夺;花几个星期,甚至几个月只为做一道利于爬行的墙壁;为了音乐,生命器官为响板腾让空间;自己产的卵被蚋当作孵卵场所。 5.(1)该如何给河南定位(2)D 6.(1)示例:人无信不立。同学们,诚信是立身之本,让我们共同努力,从我做起,共建诚信校园。 (2)示例:举办“诚信”故事会; 举行“诚信”名言警句背诵大赛; 出一期“诚信”主题的黑板报; 制作以“诚信”为主题的手抄报。 (3)示例:诚信好像高原上的氧气,失去它你将步入窒息的边缘; 诚信好像沙漠里的甘泉,失去它你将遭受干渴的折磨。 二、现代文阅读 (一) 7.①因半路口渴喝水想到可以开垦荒地−−细心观察生活;②先修路、后挖井−−做事有条不紊;③种菜前,提前收拾菜地,保障全家人的生活需要−−未雨绸缪;④当“我”因调皮拔了瓜苗,没有骂“我”,而是通过通俗易懂的讲道理方式让“我”懂事−−有教育智慧。 8.①通过从感官的角度描写景物来衬托快乐:描写玩累了喝井水的感受、躺在草地上对风和阳光的感受,衬托“我”内心的轻松惬意; ②通过人物的活动来表现快乐:展现“我”在菜地小井旁丰富多彩的活动,选取捉蚂蚱、青蛙,采野花编花环,折树枝看水草等有趣的细节,描写“我”在菜地边玩耍的情景,展现“我”的内心的轻松快乐。 9.①按时间顺序写父亲与小井的故事:父亲挖小井、用小井给“我”家带来生活保障、小学时“我”与父亲在小井边的菜地里玩耍、长大后怀念小井与父亲; ②详略得当:小井的来历、小学时“我”与父亲在小井边的菜地里发生的故事详写,略写父亲利用小井种地和“我”对小井与父亲的怀念。 10.①表达对父亲的怀念与赞美之情;②表达对故乡的怀念;③小井是朴实而又深邃的父爱的象征。 (二) 11. D E (4分,选对一项得2分) 12.作比较(1分)更好地突出豫剧的个性特征“不搭架子,不宥陈法”,给读者留下深刻印象,增强说明效果。(2分) 13. “许多”限制了范围,表明表演千篇一律、艺术感和情感没有展现出来的豫剧数量很大,但并非全部,体现了说明文语言的准确性。 14.示例一:这种活动值得提倡。豫剧发展至今,逐渐形成多种流派和风格,其最突出、最本质、最有生命力的品格莫过于“担当”。因此,开展“豫剧进校园”活动有利于学生了解豫剧的发展史,增强对河南地方戏曲文化的了解,也有利于培养学生的担当精神。 示例二:应对”进校园”的豫剧进行改进,然后再开展活动。不少豫剧曲目唱法单一、作品守旧,而且调查显示,中学生认为其在曲目内容、表现形式、演员服饰、舞台布景等方面均需要改进。在校园中推广豫剧的初衷是好的,但应看到当前豫剧存在的一些问题,先结合新时期观众的审美和文化需求,对豫剧进行改进,然后再开展“豫剧进校园”活动,这样才能使学生更好地了解豫剧,从中汲取精神养料。(意思对即可。表态1分,分析2分。共3分) 三、古诗文阅读 15.(1)消散 (2)考虑,想到 16. 夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 17. 欲界之仙都 闲人 18. 语段一描绘了山川之美,表达了作者热爱自然,沉醉山水的思想感情;语段二表达了作者乐观旷达的情怀。 19. “单”字写轻车简从,流露出诗人被排挤出朝廷的失意、孤独之情。

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