2020-2021学年 统编版 高中历史中外历史纲要（下）课后练习第2课：古代世界的帝国与文明的交流

第2课：古代世界的帝国与文明的交流 1.古代世界东西方不同的国家和民族之间,既有和平交流,又有武力冲突,这两种方式的共同作用是(　　) A.使世界越来越不太平 B.促进了东西方文明的融合与交流 C.东方征服了西方 D.西方国家逐渐被东方文明同化 2.古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古代希腊人则以移民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是 (　　) A.社会分工与生产效率 B.文明开化的程度 C.社会组织与管理系统 D.经济形态的影响 3.“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是(　　) A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．法兰克王国 4.公元前59年，凯撒颁布《土地法案》，向征战的士兵广泛分配土地，推动罗马行省的殖民化进程；他征服高卢地区后颁布法案赋予一部分人公民权；他还通过了关于罗马行省官员任职期限的法律。这表明(　　) A．适时立法巩固了古罗马的统治 B．高卢人都享有与罗马人同等的公民权 C．贵族和平民间的矛盾得以解决 D．罗马行省的统治采取民主管理的模式 5.下图是意大利庞贝城的一幅镶嵌画,描绘的是发生于公元前333年的伊苏斯战役。这次战役的获胜方是(　　) A.马其顿国王亚历山大 B.波斯国王大流士三世 C.罗马奥古斯都屋大维 D.罗马共和国执政官凯撒 6.波斯国王大流士一世宣称: “凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的一切命令,他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑,我统治了这个王国。”材料主要说明 (　　) A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰 B.大流士以严酷法律治国 C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系 D.波斯国王相信君权神授 7.“希腊科学的基础完全是东方的，不论希腊的天才多么深刻，没有这些基础，它并不一定能够创立任何可与其实际成就相比的东西。……我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。”材料旨在说明(　　) A．世界文明的多样性 B．希腊文明的包容性 C．东方文明的先进性 D．希腊文明的民族性 8.公元前334年,马其顿国王亚历山大率军进攻波斯,开始了历时10年的东