8.2 我与集体共成长课件-2020-2021学年道德与法治七年级下册智慧课堂精品课件（部编版）（共19张）

学科网 精品资源 8.2 我与集体共成长 第八课 美好集体有我在 自主学习 1.在建设集体中尽责的原因？ 2.在建设集体中尽责的做法？ 3.在集体建设中作贡献的做法？ 4.在集体中承担责任的意义？ 5.在集体中承担责任的做法？ 思考:通过视频,你认为这是什么样的集体?用真实的语言表达现出来. 结论： 一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值，所以我们要和集体一起共成长。 这则材料告诉了我们什么道理? 思考: 在集体生活中，为什么在建设集体中要尽责的? 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。”集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 18年来，他始终如一，恪尽职守，用行动和誓言诠释职责，在平凡的岗位上树立了良好的交警形象，他就是吉林省松原市公安局交警支队事故处理大队的交警———刘鹏程。从警以来，刘鹏程始终坚持严格执法，对各类案件都严格履行法律程序，无论是轻微事故还是重特大事故，都一丝不苟，认真对待。在进行法医鉴定和伤残评定时，他严格坚持标准，尸体鉴定准确率达100%。近年来，一些当事人为了获取较多赔偿，在进行伤残评定时，找人说情、送礼，都被他拒绝了。 在共建中尽责的重要性 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 2、在建设集体中尽责的做法： 我们班级的愿景是什么？如何产生？那么我们如何实现呢? 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 初建阶段 成长阶段 成熟阶段 寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责。 沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳。 铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长。 建设美好集体的阶段任务 在共建中尽责的具体要求 ①在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。 ②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景 和目标经过努力一定能够实现。 (1) 共同确定愿景和目标 （2）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定组织领导者。 ①共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 ②让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。 （3）民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。民主制订集体规则，集体成员要发扬“自治”精神。 学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是旅途，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 学生自治是学生团结起来，大家学习自己管理自己的手续。 C “自治”精神是我们共同建设美好集体的精神，下列做法没有体现这种精神的是(　　) A．甲：放学主动打扫卫生 B．乙：自发带领同学给参加运动会的同学送水 C．丙：迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小明的名字 D．丁：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光 学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论： 甲说：“我只管好自己的事，班集体的事与我无关。” 乙说：“没有文明班级，我们依然可以健康成长。” 丙说：“一个班要成为文明班级，仅靠班主任的严格管理就行了” 丁说：“班集体的事情应当是我们每一个人的事情，成为文明班级要靠大家的共同努力。” （4）共同创造良好的集体氛围 ①一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。 ②良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。 C 小方所在的班级要推选代表参加演讲比赛，同学们一致推选口才不错的小方参加。可小方怕影响自己的学习，不想参加。我们应该告诉小方( ) ①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②对于中学生来说，为班集体争光是最重要的事情 ③我们要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智 ④不推诿、不选逃避、不找借口，让自己真正成为集体的主人 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ “这是我们的船” 只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管彼此本领的差异有多大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。