6.2 民族区域自治制度 课件-【新教材】2020-2021学年高一政治统编版必修三（含视频，共67张PPT）

温故知新 1.我国的政党制度是什么？地位？形成和发展? 2. 我国的民主党派的性质？ 3. 我国政党制度内容？ 4. .我国的政党制度的特点与优势？ 5.我国政党制度是新型的政党制度，“新”在何处？ 6.人民政协的性质、组成、主题、职能、要求？ 我国的基本政治制度 中国特色社会主义政党制度 中国人民政治协商会议 6.2民族区域自治制度 我国是统一的多民族国家 符合国情的民族区域自治 我国的宗教政策与法律 6.3基层群众自治制度 我国基层群众自治的组织形式 人民群众直接行使民主权利生动实践 6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 2 2 2 第二单元 人民当家作主 第六课 我国的基本政治制度 6.2 民族区域自治制度 学习目标 1.掌握我国民族状况和新型民族关系的特点、方针、政策 2.掌握民族区域自治制度的基本内容和优越性 3.全面理解我国的宗教信仰自由政策 自主探究 阅读教材P59--65，思考下列问题： （认真阅读、勾画答案，标记疑难、提出问题。） 1. 我国民族格局的最重要特点是什么？体现? 2. 我国行政区划类型有哪些？ 3. 社会主义新型民族关系是怎样形成的？ 4. 民族区域自治制度含义？建立条件？实行的意义？ 5.我国的宗教政策？怎样理解？ （一）、我国是统一的多民族国家 1．我国的民族状况 我国是统一的多民族国家，在我国960多万平方公里的土地上，居住着56个民族。中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体。 在我国56个民族中，与汉族相比，其他55个民族人口相对较少，习惯上被称为少数民族。各民族都是中华民族大家庭的成员。（P60） （一）、我国是统一的多民族国家 2.我国民族格局的最重要特点 ①特点：作为统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。 ②表现：一方面，各民族都有自己的历史和文化；另一方面，各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族也相互离不开。 (3个“离不开”。) 中华民族和各民族是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系是一个大家庭里不同成员的关系 （一）、我国是统一的多民族国家 3.我国是统一的多民族国家 ①表现：我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。 ②宪法规定：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的。 在古代，北方和西北少数民族开发了今天的内蒙、华北北部、西北的广大地区。东南部诸族开发了淮河流域大片土地和长江流域。西南诸族开发了两广、云贵的广大地区。东北诸族开发了祖国的东北。藏族先民开发了今天的西藏，其中杰出领袖松赞干布统一了青藏高原的许多部落，发展了当地的经济和文化。 我们灿烂的文化是各民族共同创造的。 中华文化是各民族文化的集大成。我国各民族创作了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大作品，传承了格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震撼人心的伟大史诗，建设了万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫、坎儿井等伟大工程。中华文化之所以如此精彩纷呈、博大精深，就在于它兼收并蓄的包容特性。展开历史长卷，从赵武灵王胡服骑射，到北魏孝文帝汉化改革；从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”；从边疆民族习用“上衣下裳”、“雅歌儒服”，到中原盛行“上衣下裤”、胡衣胡帽，以及今天随处可见的舞狮、胡琴、旗袍等，展现了各民族文化的互鉴融通。各族文化交相辉映，中华文化历久弥新，这是今天我们强大文化自信的根源。 我们悠久的历史是各民族共同书写的。 早在先秦时期，我国就逐渐形成了以炎黄华夏为凝聚核心、“五方之民”共天下的交融格局。秦国“书同文，车同轨，量同衡，行同伦”，开启了中国统一的多民族国家发展的历程。此后，无论哪个民族入主中原，都以统一天下为己任，都以中华文化的正统自居。分立如南北朝，都自诩中华正统；对峙如宋辽夏金，都被称为“桃花石”；统一如秦汉、隋唐、元明清，更是“六合同风，九州共贯”。秦汉雄风、大唐气象、康乾盛世，都是各民族共同铸就的历史。今天，我们实现中国梦，就要紧紧依靠各族人民的力量。 在历史长河中，农耕文明的勤劳质朴、崇礼亲仁，草原文明的热烈奔放、勇猛刚健，海洋文明的海纳百川、敢拼会赢，源源不断注入中华民族的特质和禀赋，共同熔铸了以爱国主义为核心的伟大民族精神。昭君出塞、文成公主进藏、凉州会盟、瓦氏夫人抗倭、土尔扈特万里东归、锡伯族万里戍边等就是这样的历史佳话。近代以后，面对亡国灭种的空前危机，各族人民共御外侮、同赴国难，抛头颅、洒热血，共同书写了中华民族艰苦卓绝、气壮山河的伟大史诗。其中