第38期 势能(答案见下期)-【数理报】2020-2021学年高中物理必修2(教科版)

2021-04-20
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 3. 势能
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.41 MB
发布时间 2021-04-20
更新时间 2023-04-09
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·高中同步学案
审核时间 2021-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28049868.html
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来源 学科网

内容正文:

书书书 上期2版参考答案 题以类聚1:恒力做功 1.D; 2.C; 3.C; 4.C; 5.C. 题以类聚2:功率 1.BC; 2.A; 3.C; 4.B; 5.B. 题以类聚3:机车启动问题 1.AC; 2.B; 3.D; 4.C; 5.BC. 上期3版参考答案 《机械能和能源》同步测试题(一) A组 1.B; 2.B; 3.A; 4.C; 5.B. 6.正功,负功,不做功,不做功. 7.解析:(1)对物体进行受力分析,根据牛顿第二 定律列式得: F-mg=ma 代入数据得:F=240N. (2)该过程中拉力做的功 W =Fs=240×4J=960J. (3)设物体到达4m高处时速度为v,由v2 =2as 得:v=4m/s 到达4m高处时拉力的瞬时功率 P=Fv=240×4W =960W. 8.解析:(1)设汽车牵引力为F,当汽车的速度为 v时,由 P=Fv,F-f=ma 解得:a= P v-f m . (2)不能. 由于发动机的输出功率 P恒定,根据 P=Fv,可 得汽车速度v增大,牵引力F减小,当牵引力减小到等 于阻力f时,汽车加速度为0,此时汽车速度达到最大 值,因此汽车速度不能无限增大. B组 1.AD; 2.CD; 3.CD. 4.2,1.68×107. 5.解析:(1)速度最大时,加速度为零,根据平衡 有F牵 =f=kmg; 根据功率方程:P=F牵vmax,联立解得vmax= P kmg. (2)在匀加速过程中,根据运动学公式有:v=at 功率方程:P=F′牵v 根据牛顿第二定律有:F′牵-kmg=ma 联立解得:t= Pa(ma+kmg). !"#$%&'( !")%*+,-./01'2 3456789: ;<=>78?@AB CDEFGH?!"#$ %&'&'(I)J KL?***+,-./0123+435 书书书 运载火箭把各种航天器送到目标轨道,随后,航天 器将沿各自轨道飞行.航天器轨道大致有以下几种: 低地球轨道(LEO):又称近地轨道,距地面约 200~1200公里的圆轨道 中地球轨道(MEO):距地面约1200~36000公 里的圆轨道 地球同步轨道 (GEO):又称高地球轨道,距地面 约36000公里的圆轨道 地球静止轨道 (GSO):倾角为 0度的地球同步 轨道 地球同步转移轨道(GTO):距地面近地点约200 公里,远地点约36000公里的椭圆轨道 太阳同步轨道(SSO):卫星的轨道平面和太阳始 终保持相对固定的取向,轨道倾角(轨道平面与赤道 平面的夹角)接近90度,卫星飞行时经过两极附近,距 地面约800公里的圆轨道 书书书 创新一、实验器材的等效与替换 实验器材的等效与替换是实验考题的主要创新设 计思路之一.具体到弹性势能的相关实验,实验器材的 等效与替换主要体现在用橡皮条替换弹簧,用光电门代 替打点计时器.这需要我们学会迁移应用. 例1.为了探究轻质弹簧的弹性势能,某同学设计了 如图1实验装置:一轻质弹簧左端固定在气垫导轨上, 右端自由.弹簧右侧有一个滑块,滑块上固定一挡光片. 滑块右侧固定的光电计时器可以记录挡光片通过光电 门的时间.实验过程如下: (1)将气垫导轨放在实验桌上,调节气垫导轨使其 水平,气垫导轨调至水平的依据是:通气状态下,滑块置 于导轨任意位置,滑块 ; (2)向左推滑块,使弹簧压缩一段距离 x后由静止 释放,记下挡光片通过光电门的时间t; (3)多次改变弹簧的压缩量,记下相应的 x和 t,发 现压缩量x越大,时间t (选填“越大”、“越小” 或“不变”); (4)为了进一步确定x和t的关系,以x为纵坐标, 1 t为横坐标,作x- 1 t图线,得到一条过原点的直线,由 此可得轻质弹簧的弹性势能Ep与弹簧的压缩量 x的关 系为 . 解析:(1)如果将气垫导轨调至某一位置后,轻推 滑块,滑块刚好能够匀速运动,或者通气状态下,滑块置 于导轨任意位置,滑块均能保持静止(或略有左右晃 动),说明气垫导轨已经调至水平位置. (3)压缩量x越大,获得的速度就越大,所以运动需 要的时间t就越小. (4)滑块的速度为 v= dt,根据功能关系 Ep = 1 2mv 2 = 12m( d t) 2,即弹性势能与( 1 t) 2成正比,而 x-1t图线,得到一条过原点的直线,即也是正比关系, 由此可得轻质弹簧的弹性势能Ep与弹簧的压缩量 x的 二次方成正比关系. 创新二、实验结论的拓展与延伸 实验结论的拓展与延伸是在原有基础实验的基础 上,再利用别的相关知识,对实验结论进行拓展与延伸. 这是实验创新的一个热点,我们要将各部分知识融会贯 通,灵活掌握. 例2.某实验小组研究木块与某粗糙木板间的摩擦 因数μ,步骤如下: (1)如图2甲,在该木板上放置一木块,木块与一水 平弹簧左端相连,弹簧

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