专题03 核舟记（word版）-2020-2021学年八年级语文下册文言文专题复习新方案

专题03 核舟记 一、思维导图，课情快览 ( 思维导图 ) 二、句段理解，真题再现 ①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 ( 明朝有（ 一个手艺）奇巧精妙的人名叫王叔远，（他）能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、房屋、器具、人物，甚至于鸟兽、树木山石（这些东西来），全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。（他）曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船，（刻的）是苏轼游赤壁（的情景）。 句段理解 ) ②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 ( 船从头到尾大约八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷遮盖着它。旁边开了小窗户，左右各四扇，一共有八扇。打开窗来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上小窗，就（看见）右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风 徐来，水波不兴”，（这些字都是）用石青涂在刻着字的凹处。 句段理解 ) ( ( 淮安中考 ) 请简要说说“启窗而观 , 雕栏相望焉。闭之 , 则右刻 ' 山高月小，水落石出’ , 左刻 ' 清风徐来 , 水波不兴’，石青 糁 之”是如何体现“奇巧”二字的。 【答案】主要介绍舱旁的小窗，它不仅可以开关 , 而且上面刻了对联 , 共十六个字 , 可见雕工的精细 ; “启窗而观” , 还有“雕栏相望” , 更显出雕刻家构思的巧妙。 真题再现 ) ③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 ( 船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、 长着浓密胡子的是苏东坡， 佛印坐在 右边，黄 鲁直坐 在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一轴手卷。苏东坡右手拿着手卷的右端，左手抚着鲁直的后背。鲁直左手拿着手卷的左端，右手指着卷子，好像在说什么似的。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下面的衣褶里。佛印（模样）极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，（那）神态跟苏、黄（两人） 不 相类似。他卧倒左膝，弯曲右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着（一串）念珠靠在左膝上面——那念珠可以（一粒粒）清清楚楚地数出来。 句段理解 ) ( ① （巴中中考） 文章为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤壁”这一主题，作者采用了 顺序。 【答案】空间。 ② （鄂州中考） 从 ②③ 段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？ 【答案】主要表现在以下三个方面：①用料体积小；②所刻东西（字、景、人、物）多；③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。 真题再现 ) ④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 ( 船尾横放着一支桨。 桨的两旁 各有一个撑船的人。坐右边的那个（梳着） 像椎的 发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾，好像在大声呼叫的样子。坐左边的那个船工右手拿着（一把）蒲葵扇，左手抚着茶炉，炉子上面放着（一个）水壶，那人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的 样子。 句段理解 ) ( ① （ 上海 中考） 文 章②段和③段 具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是 　　 　 　　 。 【答案】说明核舟工艺的精巧（或：说明雕刻者高超的技艺）。 真题再现 ) ⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了 ，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 ( 船的顶部较平，上面 题写着 作者的名字，刻的文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远 甫 刻”， ( 字迹 ) 细得像蚊子脚，笔画清楚明白，颜色是黑的。还有一个篆字图章，刻的字是“初平山人”，颜色是朱红的。 句段理解 ) ⑥通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为 楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ ( 总计这只核舟上刻有五个人，八扇窗；刻了竹（船）篷、船桨、火炉、茶壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和篆字图章，刻的字共有三十四个。可是计算它的长度竟然不满一寸。原来是挑选