8.1 法治国家 课件-【新教材】2020-2021学年高中政治统编版必修三(共27张PPT)

2021-04-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高一
章节 法治国家
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 35.72 MB
发布时间 2021-04-19
更新时间 2023-04-09
作者 李秀
品牌系列 -
审核时间 2021-04-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28031791.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8.1法治国家 第三单元 全面依法治国 第八课 法治中国建设 孙志刚案促进收容遣送制度废止 值得纪念的人∶孙志刚,以生命为代价推动中国法治进程 “以生命为代价推动中国法治进程,值得纪念的人——孙志刚。”就在2003年初春3月的一个晚上,刚刚应聘到广州一家服装公司任平面设计师的孙志刚独自出门,因没有随身携带有效证件被警察带走,最后在收容所里被收容人员救治站的护工和8名被收容人员殴打致死。    1.《孙志刚案侵犯了公民的什么权利?孙志刚之死也暴露出当时国家机关运行存在什么问题?这一问题如何解决 ? 2.《收容遣送办法》是"良法"吗?你的判断依据是什么?该法规最后被撤销的依据又是什么? 3.结合上述对孙志刚案的反思,请定义你理想中的法治国家。(结合教材进行说明) ①侵害公民的人身自由,侵犯了公民的基本生存权。 ②孙志刚案反映了我国现在其实存在着一种对一批中华人民共和国公民不公正的治理结构,包括收容遣送制度、劳动教养制度,也包括对警察权力界定的问题。 ③宪法保护公民的最基本的权利,让那些处于下位法的法律法规、文件甚至个人的一些命令裁减,打击恶法,必须使宪法落到实处 ①不是良法,是恶法。 ②同宪法或法律相抵触 What How Why 总议题:如何让法治成为治国理政的基本方式? 01 02 03 什么是法治国家? 怎样建设法治国家? 建设法治国家的意义? 1、法治国家的内涵: 就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社会里,法治国家意味着国家权力依法行使,国家各项工作依法开展。 (一)、法治国家的内涵 ①表现: 宪法法律至上是法治的首要内容,即宪法法律是社会治理的最高准则,任何个人和组织都不享有法律之外的特权。 ②原因: 法律是通过民主程序制定出来的,反映了民众的意愿,符合民众的利益,体现了社会共同理想和信念,应该得到全社会的尊重和遵从。 (1)坚持宪法法律至上——法治的根本原则 2、法治国家的表现(特征、内容) 6 宪法至上是法律至上性原则的核心内容,指与其他法律相比,宪法居于母法和最高法的地位,在国家整个法律体系中的层次、地位和效力最高,其他法律的制定都必须以宪法为依据,不能与其规定相抵触。“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”,这是对宪法至上性原则的明确表述。 拓展延伸——宪法至上 宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章

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