10.2 阿基米德原理-2020-2021学年人教版八年级下册同步精品课件+学案

第2 节 阿基米德原理 第十章 浮力 学习目标 1 说出阿基米德原理的内容、公式及其使用条件． 2 理解阿基米德原理并能利用阿基米德原理计算浮力大小. 3 通过实验探究，分析归纳出阿基米德原理. 目录 阿基米德的灵感 01 浮力的大小 02 物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。而与浸没在液体中的深度无关。 新课引入 同学们，你们还记得决定浮力大小的因素有哪些吗？ 问题 那你们有没有考虑过，浮力的大小与浸在液体中的体积、液体的密度，他们之间有没有具体的数量关系呢？、 问题 一、阿基米德的灵感 据说两千多年以前，古希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的，要测量王冠的体积，冥思苦想了很久都没有结果。一天，他跨进盛满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，突然想到，物体浸在液体中的体积不就是物体排开的液体的体积吗？ 阿基米德的灵感 一、阿基米德的灵感 阿基米德的故事启示我们，物体浸在液体中的体积越大、也就是物体排开液体的体积越大、液体的密度越大，它受到的浮力就越大。我们来体验一下： 想想做做 把装满水的烧杯放在盘子里，再把空的饮料罐按入水中，在手感受到浮力的同时，会看到排开的水溢至盘中。当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时，浮力是否更大？ 一、阿基米德的灵感 饮料罐受到的浮力与排开的水之间有什么关联？ 由上面公式可知：饮料罐受到的浮力与排开的水受的重力有关联。 F浮 G排 ？ ？ 猜 想 一、阿基米德的灵感 探究浮力的大小跟它排开液体所受的重力的关系 实验探究 实验设计： （1）浮力大小可以用弹簧测力计测出：先测出物体所受的重力G，在读出物体浸在液体中时弹簧测力计的示数F拉，则F 浮 =G－F拉。 （2）物体排开液体所受的重力可以用溢水杯和弹簧测力计测出：溢水杯中盛满液体，再把物体浸在液体中，让排开的液体流入一个小桶中，桶中的液体就是被物体排开的液体，用弹簧测力计测出排开液体所受的重力。 一、阿基米德的灵感 弹簧测力计、细线、水、烧杯、小桶、溢水杯、圆柱体。 实验器材： 实验步骤： (1)用测力计测出物体所受重力G和小桶重力G桶 (2)把物块浸入装满水的溢水杯中，同时用小桶收集物块所排开的水，读出弹簧测力计的示数F，算出物块所受浮力F浮。 (3)测出小桶和排开水的重力G总，计算出排开液体的的重力G排. (4)测量数据填入记录表，分析数据，得出结论 溢水杯 探究浮力的大小跟它排开液体所受的重力的关系 实验探究 一、阿基米德的灵感 视频 探究浮力的大小跟它排开液体所受的重力的关系 实验探究 二、阿基米德原理 1.内容：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受到的重力。 阿基米德 2.公式： F浮=G排 3.适用范围：液体和气体 4.对原理的理解: ①物体“浸在液体里”包括“全部浸入（即浸没）”（V排=V浸=V物）和“部分浸入”（V排=V浸<V物）两种情况。 二、阿基米德原理 ②浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。 F浮=G排=m排g= ρ液 g V排 ③阿基米德原理表明，浮力大小只和 ρ液 、V排有关，与物体的形状、密度、浸没在液体中的深度及物体在液体中是漂浮、悬浮、沉在水底、还是运动等因素无关。 r液——液体的密度； (单位：kg/m3) V排——物体排开的液体的体积；(单位：m3) 方法一：称重法 浮力的计算方法： 方法二：压力差法 方法三：阿基米德原理法 本节小结 课堂检测 1．沉船打捞人员完成水下打捞任务后，不断上升且未出水面的过程中，下列说法正确的是　（ ）　 A．所受浮力变大，压强变大 B．所受浮力变大，压强变小 C．所受浮力不变，压强变小 D．所受浮力不变，压强不变 C 课堂检测 2.（2020深圳）如图所示，放在水平桌面上的溢水杯盛满水，用弹簧测力计挂一个实心铁块，示数为；将铁块缓慢浸没水中（未接触溢水杯），溢出的水流入小烧杯，弹簧测力计的示数为．下列判断正确的是（ ） A．水对溢水杯底部的压强p甲＜p乙 B．溢水杯对桌面的压力F甲＜F乙 C．铁块受到的浮力F浮＝F2－F1 D．小烧杯中水的重力G＝F1－F2 D 课堂检测 3.（2020金华）如图为金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图。该过程中气泡密度和受到浮力的变化情况，叙述正确的是（ ） A．密度和浮力都不变 B．密度和浮力都变大 C．密度变小，浮力不变 D．密度变小，浮力变大 D 课堂检测 4、将质量为0.5 kg 的物体轻轻放入盛满清水的溢水杯中，溢出0.2 kg的水，则此物体受到的浮力是