内容正文:
年级高一 班级 学生姓名 科目物理 制作人物理组 校对人 教导处审批
课题3.3.2 静摩擦力及摩擦力综合问题
1、 学习目标
1.知道静摩擦力及其产生条件
2.能判断静摩擦力的方向
3.体会摩擦存在的普遍性,通过对摩擦现象的分析,判断摩擦力的方向,感知摩擦力的作用效果
2、 自学指导与检测
自学指导
自学检测
任务一:自学课本“静摩擦力”部分完成对应的自学检测
一、静摩擦力
1.定义:当两个彼此接触、挤压的物体之间没有发生相对滑动,但具有相对滑动的趋势时,接触面上会产生一种阻碍 的力,这种力叫作静摩擦力.
2.产生条件:物体直接 ,接触面 ,接触面间有 ,有 .
3.方向:总是与 相切并且与 的方向相反.
4.效果:阻碍物体间的相对滑动的趋势.
5.大小:范围:
(2)计算:物体做匀速直线运动或静止时,根据二力平衡条件求解.
(3)静摩擦力大小与压力无关,最大静摩擦力与压力成正比.
3.静摩擦力的方向
与相对运动趋势方向 ,与物体运动方向无直接关系,既可与运动方向 ,也可与运动方向 或成某一夹角.
6.最大静摩擦力
(1)定义:静摩擦力增大到一定限度时,就不再增大,这时物体与接触面之间的静摩擦力达到最大,这个最大值称为 ,用fmax表示.
(2)相关因素(实验与探究:粗测最大静摩擦力)
①与两物体间的压力成正比.
②与接触面的性质有关.
例1(多选)如图所示,一人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为10 kg的木箱,木箱所受的摩擦力f与F的关系如图乙所示,g取10 m/s2,下列说法正确的是( )
A.木箱所受的最大静摩擦力为21 N
B.木箱所受的最大静摩擦力为20 N
C.木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.21
D.木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2
即时训练:
1.下列关于静摩擦力的说法正确的是 ( )
A.两个相对静止的物体间一定有静摩擦力的作用
B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的
C.当物体间压力一定时,静摩擦力的大小可以变化,但有一个限度
D.静摩擦力一定是阻力
2.质量为m的杆AB处于静止状态,A