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绝密★启用前
2021年中考语文考前信息必刷卷
第三模拟
一、积累(20分)
班级开展主题为“人无信不立”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(探“信”字文化)
汉代许慎《说文解字》:信,诚也,从人从言。会意,常用词有信用、信守、信物、信誓旦旦、yǎo□无音信、信口开河等等。
子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗(ní),小车无軏(yuè),其何以行之哉?”(《论语·为政》)孔子教huì□我们:一个人如果不讲信誉,真不知他怎么办,就像大车的横木两头没有活键,车的横木两头少了关扣一样,怎么能行驶呢?
孟子曰:“诚者,天之道也;思诚者,人之道也,”(《孟子·离娄章句上》)孟子告诉我们诚信是自然的规律,追求诚信是做人的规律,要将诚信juān□刻进我们的灵魂。
先哲们对祖国“信”文化的分析与诠释可谓___________,我们要深刻领会并躬身践行。
1.根据语境在上文□中填入合适的汉字。(3分)
yǎo□无音信 教huì□ juān□刻
2.填入上文横线处的词语,恰当的一项是(2分)
A.入木三分
B.一丝不苟
C.眼花缭乱
D.殚精竭虑
(写诚信对联)
3.有同学拟写了倡导诚信的上联“五风十雨诚滋我”,与它对仗可作下联的一项是(2分)
A.无信枉称商贾人
B.舍生取义信流芳
C.革故鼎新信有时
D.万紫千红信竞芳
(发现·诚信)
4.古人说:“人无信不立。”做人要讲诚信,不能撒谎;有人则认为,生活中有时也需要“善意的谎言”,那就让我们结合生活实际给大家议一议吧!
我支持 ________,因为______________________。
(读诚信哲文)
5.把①②两个句子填入下面这段文字的横线处使衔接恰当的一项是( )
诚与信有密切的关系,我们常说诚信。信与诚都有实的性质,我们说信实,又说诚实。所谓实者,即是没有虚假,即是无妄。若对于信与诚作分别,说信则注重不欺人,说诚则注重不自欺。不欺都是实,所以信曰信实,诚曰诚实。___________。例如孟子说:“仁之实,事亲是也;义之实,从兄是也:智之实,知斯二者弗去是也;礼之实,节文斯二者是也。”笃行即是实实在在地去行,即是于行时没有一点自欺。_______。不过信的意思,终是对人的成分多,而诚的意思,则是对己的成分多。(节选《冯友兰随笔:理想人生》)
①由这一方面说,信与诚二字可以互用
②若对于信与诚不作分别,则诚可兼包不欺人、不自欺,信亦可兼包不欺人、不自欺
A.①②
B.②①
(二)
6.古诗文默写。(7分)
祖国的大好河山,处处有美景佳句。漫步西湖,你渴望欣赏白居易诗中“几处早莺争暖树,① _______________ ”的初春美景;穿行三峡,你不觉吟诵起郦道元“②_________ ,良多趣味”的名句;来到承天寺,你能领略苏轼笔下的“③_______________ ,水中藻、荇交横”的清幽景色;登临黄鹤楼,你更能体会崔颢“④_________ ,⑤___________ ”的绵绵乡愁;远眺富春江,你会由衷感慨吴均笔下“⑥_______________ ,望峰息心;⑦__________ ,窥谷忘反”的淡泊情怀。
二、阅读(54分)
(一)名著阅读(8分)
7.《聊斋志异》题材多样,大都运用浪漫主义手法,描绘奇幻的世界,或指斥不公,刺贪刺虐;或揭露科举腐败;或表达美好的追求等,请结合一个人物加以分析。(4分)
A.司文郎 B.席方平 C.连城 D.婴宁
8.以下鲁达救人事件的顺序,与其人生轴线对应的一项是(4分)
A.①救金翠莲②解救史进③救助林冲④救刘太公
B.①救金翠莲②救刘太公③救助林冲④解救史进
C.①救金翠莲②救刘太公③解救史进④救助林冲
D.①救金翠莲②救助林冲③救刘太公④解救史进
(二)文学作品阅读(16分)
阅读下面的作品,完成下面小题。
高董和他的“矮老总”
安谅
①高董自然姓高,是Z公司的董事长,而且个人长得也高。“矮老总”实际姓艾,是公司的总经理,个子倒真是矮矬矬的。这一高一矮的搭配,搭档有些年数了,公司的发展也不好不坏。巧合的是,他们都是明人的学生。
②明人到集团任职,高董是当天就来登门报到了。去的是办公室,说了片言只语,但气氛融洽,明人握了握高董细巧如同女人般的手掌。“矮老总”没来,是两周后,明人去Z公司调研,才见到的,模样也没大变,除了长开了点,即成熟些之外。“矮老总”的手掌是粗壮的,明人握了握,还有一种粗里粗糙的手感。
③明人到任当年,国资部门考核严格了,每年的产值及其利润数必须报得一清二楚,还得按比例上交。每季度,明人都把下属的董事长、总经理找来,让他们当面汇报经营状况,有一说一。每次,高董事长都是向明人保证:“没问题,没有爬不过的火焰山,我们会给领导抱来一个大金娃娃。”这小子在东北待过,据说还是