第12课 民族大团结（含视频）-【备课帮】2020-2021学年八年级历史下册同步教学课件（部编版）

第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结 新课导入 第四套人民币上的少数民族元素——人物篇 一角：高山族和满族——两角：朝鲜族和土家族——五角：苗族和壮族 一元：侗族和瑶族——两元：维吾尔族和彝族——五元：藏族和回族 新课导入 第五套人民币上的少数民族元素——文字篇 背面文字从上到下，从左到右依次为：汉语拼音、蒙文、藏文、维文、壮文 知识链接 观察七年级历史单元主题，你们能发现什么，哪一个词是核心? 我国自古以来就是统一多民族国家，自秦汉以来，各民族在政治、经济、思想、文化上长期相互依存，不可分离，共同构成了中华民族的大家庭。 知识链接 谈谈你知道的历史上少数民族和汉族友好交往的故事？ 汉武帝时期：张骞出使西域，这是一次凿空之旅，更是一次文化交流、民族交往之旅； 南北朝时期：北魏孝文帝仿汉制，改汉姓，推行汉化改革，促进了各民族的交流融合； 唐贞观年间：李世民以“中华夷狄，独爱如一”的包容开明态度，促进了唐、蕃友好； 乾隆时期：土尔扈特族历经千辛万苦，胜利返回祖国，彰显出了中华民族强大的凝聚力。 知识回顾：观察图片，历代中央政权如何管辖少数民族地区？ 元朝疆域图(1330 年) 清朝疆域图(1820 年) 西汉疆域图 1.汉代：设 ，新疆地区正式归属中央政权的开始。 2.元朝：在西藏设 ，由宣政院直接管辖，西藏正式成为行政区；在西域地区，设 等机构管理军政事务。 3.清朝：在西藏设置 和 管理西藏政教事务；在新疆地区设 管理西藏事务。 西域都护 宣慰使司都元帅府 北庭都元帅府 达赖、班禅 驻藏大臣 伊犁将军 西域都护 宣慰使司都元帅府 北庭都元帅府 达赖、班禅 驻藏大臣 伊犁将军 6 一、民族区域自治制度 1、实施民族区域自治原因 近代以来各族人民在共御外敌、争取国家独立和民族解放的斗争中，建立了休戚与共的关系，在根本利益上一致。 中国自古以来就是统一的多民族国家，实行民族区域自治，符合中国国情和历史传统。 长期以来各民族在经济、文化上形成了取长补短、相互依存、不可分离的民族关系。 各民族的政治、经济、文化发展存在较大差异。 现实特点： 政治： 经济文化： 历史传统： 1 2 3 4 7 一、民族区域自治制度 2、含义 (1)前提： 在国家统一领导下 (2)实施范围： 少数民族聚居的地方 (3)设置方法： 人口多少和区域大小 (4)核心： 行使自治权 立法权 经济文化管理 交通执行权 3、确立过程： 1949年 1954年 民族区域自治制度被载入《中华人民共和国宪法》 1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 《共同纲领》把实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来 8 一、民族区域自治制度 4、概况： 5个自治区、30个自治州、120个自治县（旗） 新疆维吾尔 自治区 1955年10月1日 宁夏回族自治区 1959年10月25日 内蒙古自治区 1947年5月1日 广西壮族自治区 1958年3月5日 西藏自治区 1965年9月9日 9 一、民族区域自治制度 5、意义： ①体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神。 ②对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义。 ③为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。 知识补充 处理民族关系的基本原则: 民族平等、 民族团结、 各民族共同繁荣。 新型民族关系：平等、团结、互助、和谐 10 二、共同繁荣发展 1、背景： 新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后。 云南地区的佤族、景颇族等少数民族仍保留着原始时代的生活方式 四川凉山地区的彝族处在奴隶社会阶段 藏族人民生活在农奴制的压迫之下 凉山彝族奴隶社会博物馆 11 封建地主经济占统治地位 处于封建农奴制 处于奴隶制 保留原始公社制度残余 有30多个民族，当时有3000多万人口； 约400万人口 100万人口 当时有60万人口 新中国成立时，少数民族有四种不同的社会经济形态。 二、共同繁荣发展 2、为实现共同繁荣的举措 （1）政治上：在少数民族地区进行一系列的民主改革和社会主义改造，废除剥削和压迫 波澜壮阔的民主改革运动彻底废除西藏的封建农奴制度，百万农奴和奴隶成为自己命运和社会的主人。1965年9月，西藏自治区正式成立，实现了西藏历史上划时代的伟大变革 ——从农奴到主人 13 （2）经济上：通过人才、技术、资金、物资等多种方式，加强少数