三年级下册美术教案第十三课 瓶子的“花衣裳“｜广西版

《瓶子的“花衣裳”》教案

 

教材分析：

《瓶子的“花衣裳”》是小学美术广西版三年级下册第13课的教学内容。依据课程标准的精神，以及综合探索领域的具体要求，本单元的课程为培养学生动手能力，引导学生主动探索、研究、创造，帮助学生认识美术与生活的密切关系，提高综合解决问题的能力，创造美好生活。本课主要是启发学生大胆运不同材料装饰瓶子,让孩子体验创造的乐趣,鼓励学生大胆想象,积极思考,勇于标新立异，培养学生独立解决问题的能力。旨在引导学生进行感知、体验、创造和表现美。学生通过欣赏感知，想象创作，来培养学生的学习能力以及创造力，完成具有创意性的作品。

学情分析：

 三年级是从低年级到高年级的过渡，学生要接受知识的变化,要接思维方式的变化，学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对美术充满了兴趣，尤其是手工课，更是孩子们的最爱。这个阶段的学生对变废为宝尤其感兴趣。

设计理念：

学生通过欣赏感知，想象创作，来培养学生的学习能力以及创造力，完成具有创意性的作品。

教学目标：

1.知识技能目标:用彩绘、剪贴等方法装饰瓶罐,使它们成为装饰品。

2.过程方法目标:在设计制作过程中能够合理选用多种材料，用多种方法进行美化装饰,培养学生的探究学习能力和创新精神。

3.情感态度目标:欣赏自己亲手制作的装饰品，让学生感受创造美的喜悦。

教学重难点：

重点：用彩绘、剪贴等方法装饰瓶罐,使它们成为装饰品。

难点：在设计制作过程中能够合理选用多种材料，用多种方法进行美化装饰,培养学生的探究学习能力和创新精神。

教学策略选择与设计：

一、运用多媒体设备辅助教学，引导学生发挥想象，打开学生思维的大门。 

二、抓住黏土装饰的不同方法，丰富学生的创新能力。

三、充分展现学生的动手能力，培养合作精神的同时完成作品的创作。

四、丰富对学生作品的评价与展示，增强学生学习创作的信心与激情。

教学环境及资源准备：

网络环境下的电子白板一体机、希沃白板5、希沃课件、授课助手、希沃LINK、课堂互动助手（直播）、教师微课制、电子相册制作、EV录屏、视频剪辑、背景音乐、教具准备。

课时安排：三学时

第二课时：黏土装饰瓶子的“花衣裳”

课时目标：

1、能根据瓶罐的外形特征，用黏土装饰的方法，完成瓶罐穿新衣的作品，锻炼学生的手工制作能力。

2、在设计活动中，培养学生的想象力和创造力，让学生体验设计的乐趣和成就感。

3、欣赏自己亲手制作的装饰品，让学生感受创造美的喜悦。

教学重难点：

重点：能根据瓶罐的外形特征，用黏土装饰的方法，完成瓶罐穿新衣的作品，锻炼学生的手工制作能力。

难点：设计并制作瓶子的花衣裳。

课前准备：

网络环境下的电子白板一体机、希沃白板5、希沃课件、授课助手、希沃LINK、课堂互动助手（直播）、班级优化大师、教师微课制作、电子相册制作、EV录屏、视频剪辑、背景音乐、教具准备。

教学过程：

一、【导入】激趣导入，吸引欣赏。

1.学生现场表演情景剧：瓶子聚会。

2.引出课题——瓶子的“花衣裳”。