9-2 项脊轩志 课件-高二语文统编版（2019）选择性必修下册

项脊轩志 归有光 教学目标： 必备知识：1.培养学生把握文章线索，理清文章脉络，解读文章内涵的能力。 关键能力：2.学习作者选取典型生活小事来表达感情的写作技巧。 学科素养：3.体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 父爱、母爱，亲情无限。在我们身边，永远流淌着家人的关爱。爱，在文人笔下更是一个永恒的话题。是啊，亲情之爱没有那么轰轰烈烈，看起来微乎其微，可是正是这普通平凡才是心的折射，是爱的点滴。我敢说，世界上最纯净的东西，不是别的，正是亲情……今天，我们来进一步学习归有光的《项脊轩志》，再来感悟一下那份浓浓的亲情。 “项脊轩”名字由来 “项脊轩”是作者在昆山时的书斋名，以此为名，有两重含义。 其一:书斋很小，如人的脊梁之间，从文中“室仅方丈，仅容一人居”可以看出。其二:归有光的远祖归道隆曾在太仓项脊泾居住，作者自号“项脊生”。把自己书斋命名为“项脊轩”，含有怀远追宗之意。 就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。本文借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事和人事变迁，表达了人亡物在，三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念，真切感人。是归有光抒情散文的代表作。 志： 记、志、书、表，古代常见文体名，都属于古代与韵文相对的“散文”的范畴，共同点：以记事为主，夹叙夹议。 作者简介 归有光，字熙甫，别号震川，又号项脊生，世称“震川先生”。苏州府昆山县人。明朝中期散文家、官员。 嘉靖十九年，归有光中举人，之后参加会试，八次落第，遂徙居嘉定安亭江上，在那里讲学读书二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令至职，一生郁郁不得志。 归有光崇尚唐宋古文，其散文风格朴实，感情真挚，是明代“唐宋派”代表作家，被称为“今之欧阳修”，后人称赞其散文为“明文第一”。与唐顺之、王慎中并称为“嘉靖三大家”。 轩 渗漉 修葺 垣墙 栏楯 偃仰 迨 异爨 阖门 长号 扃牖 象笏 呱呱 老妪 先妣 中闺 扉