内容正文:
22梦中的母亲年轻漂亮,记忆里母亲不漂亮,第一处是因为她挑起了一家十口人的生计,过度的辛劳;第二处是劳动占去了她的全部精力和全部的时间。文章中“她怎么可能年轻漂亮呢?”反问句式表达肯定语气,反复强调,表现出对母亲失去漂亮的遗憾和担负生活艰辛的疼惜。
(评分说明:结合内容分析1分;表达的感情2分)
23动作描写 通过扛,挖,舀,钩、挑、捻等一系列动词,生动表现出母亲劳作的辛苦和投入。
(评分说明:描写方法 1分,表达感情1分)
24(评分说明:结合生活实际,有生活细节,感情真挚即可得分。)
25中心论点:莫讥读书人或者读书求进之人,得到的应该是尊重,是敬慕,是扶持,而不是讥笑和打击。
(评分说明:两种答法都可以得2分,其他答案不得分)
26对比论证,道理论证,比喻论证。
(评分说明:答对三种得2分,两种得1分,一种不得分。)
27苏秦的嫂子对苏秦前倨而后恭等。
(评分说明:概括事例可论证不要讥笑读书人或读书人受到讥笑后努力读书成就自己,得到尊重。)
28运用比喻,生动形象的表达了读书人应该像成长中的松柏一样受到尊重,总结全文升华了中心论点“莫讥读书人”。
(评分说明:从分析内容和结构两个方面各得1分)
四、写作表达(第29题,共50分)
写作评价等级标准:
等级
内容
语言
结构
一等
(46分-50分)
中心突出
立意新颖
选材不俗
内容充实
感情真挚
文体明确
语言流畅
用词准确
表达生动
结构精巧
层次清晰
二等
(41分-45分)
题意符合
中心明确
内容具体
感情真挚
文体明确
语言通顺
用词准确
表达明白
结构完整
层次分明
三等
(36分-40分)
题意基本符合
中心基本明确
内容比较具体
感情比较真实
文体较明确
语言较通顺
语病常出现
表达较清楚
结构较完整
层次稍清楚
四等
(31分-35分)
主题不太合适
中心不太明确
内容不够具体
感情不够真实
文体基本明确
语言大体通顺
语病出现较多
表达比较含糊
段落可以划分
条理不够清楚
五等
(21分-30分)
文不对题
词不达意
内容空洞
感情匮乏
文体不明确
语句不通
用词不当
表达不清
结构混乱
层次不清
六等
(1分-20分)
作文不符合写作要求。如:内容透露考生学校、姓名等真实信息;文体超出要求;字数不达要求等等。
七等
(0分)
题意违法、违纪;没有文字等等。
注:对于套写、抄袭的作文,适度降等。
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