重组卷02-冲刺2021年中考语文精选真题重组卷【湖北武汉】

重组卷02 姓名：__________________ 班级：______________ 得分：_________________ 1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是 A． 商酌（zhuó） 自出心裁 愧怍（zuò） 不可思议 B． 狡黠（xiá） 言简意赅 鄙薄（bǐ） 高官厚禄 C． 荒谬（miù） 眼花瞭乱 磕绊（pàn） 左睇右盼 D． 褴褛（lǚ） 万籁俱寂 揣摩（chuǎi） 误入歧途 【答案】C 【解析】A．正确；B．正确；C．眼花瞭乱－眼花缭乱、磕绊（pàn）－（bàn）；D．正确。故答案为C。 2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。一方面，他们躬逢盛世， 飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至 ，如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却 。 A． 卑贱 神采 前倨后恭 浑然天成 B． 卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体 C． 卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成 D． 卑贱 个性 前倨后恭 浑然一体 【答案】B 【解析】（1）卑贱：卑鄙下贱或地位低下。卑微：低微、渺小或谦卑。与“狂傲”相对，应该选用“卑微”。可排除AD两项。（2）神采：多指人面部的神气和光彩。个性：事物的特性，即一事物区别于他事物的特殊的性质。这里应该选用表现人的特质，所以应该选用“个性”，而不用“神采”。可排除C项。（3）前倨后恭：先傲慢而后恭敬。形容对人的态度前后截然不同。多指人势利。阿谀奉承：说恭维别人话，讨好别人的词语，曲从拍马，竭力迎合别人。根据语境，应该选用“阿谀奉承”。（4）浑然天成：自然形成的整体，无斧凿的痕迹。浑然一体：融合成为一个整体。形容完整不可分。根据语境应该选用“浑然一体”。据此，依次选用的词语是：卑微－个性－阿谀奉承－浑然一体。故答案为B。 3．下列各句中有语病的一项是 A． 我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理，为承办军运会营造良好环境。 B． 举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。 C． 中国提出的共建“一带一路”倡议，为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。 D． 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。 【答案】B 【解析】B项，语序不当，把“搭建一个”与“为世界智能科技领域”位置互换。故答案为B。 4．下列各句标点符号使用不规范的一项是 A． “知人论世”实际是一种方法论。起初，它只是一种读书方法、文学批评方法；后来，又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。 B． 好的教育是美的教育，那是一个发现美、理解美、享受美的过程；然而，如果没有对美的渴幕，最初的教育就不会发生。 C． 在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。 D． 这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。 【答案】C 【解析】因为句子之间是并列关系，第一个句号应该改为分号。故答案为C。 阅读下面的文章，完成下列小题。 畅销读物无法成为经典 ①文学经典是一个弹性概念，通常是指那些影响长存的作品，在文学史上具有典范、指标、基石的意义。其实，这些作品大多留有知识精英的印痕，切合他们的总体心理需求——因为只有读书人才能掌控评说、课堂、图书馆、文学史。经过一段不太长的岁月，很多文学作品依赖众多读书人的齐心合力，仍能顽强地保值增值，一次次重返书架。 ②读书人各种各样，不同读书人有着不同的文学标尺，但不管他们之间差别多大，既然都读书，都在书里泡，就如同一群棋友对棋艺还是套形成大致相近的评价标准，读书人对“经典”也会有相近的认识。这样，有些作品的“经典性”也许跨不出政治的边界，有些作品的“经典性”只在特定区域有效；但《罗密欧与朱丽叶》《西厢记》《红楼梦》之类就不一样了。这些读书人所共有的爱恨情仇，能引起更广泛和更持久的共鸣，成为兴奋的更大公约教。 ③这印证了一种说法：凡经典都是建构之物，有一个经典化的过程，常常取决于什么人、为了什么，凭借什么来上下其手。 ④在这里，较小的公约数常常离不开政治、区域等方面的特定推力，而较大的公约数则有赖于读书人更为广泛的通则和共鸣。 ⑤不过，这并非事实的全部。地摊上那些花哨的畅销读物能不能成为经典？那么多抓人眼球的文字，明明挠到了很多人的痒痒肉，不胫而走，呼风唤雨，为什么就很难碰上“经典化”的好运气？甚至捞不到一个较小的公约数？可见，建构并非