内容正文:
□中考2号 化”“绘画艺术”“学会舞蹈”“喜欢音乐”等。如何将题作文题目,考生要在行文中创设“下雨天”的情景, 就这样”与“种子”紧密联系在一起,是审题的关键,而题目中的“真好”,是立意的关键,应详写 也就是说,你写的“就这样”是否与“种子”有关,这才 典例展示 是最为重要的。那么这两者之间究竟是什么关系呢? 很显然,“就这样”是“埋下一颗种子”的背景、原因、条阅读下面的材料,按要求作文。 件或环境,“埋下一颗种子”是“就这样”的情理之中和 生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。意想不到 必然结果,考生一定要交代清楚两者之间的关系。所 的礼物是惊喜,柳暗花明的发现是惊喜,他乡遇故知 以文章在用大量的文字写“就这样”时,最后的落脚点的邂逅是惊喜,雪中送炭的帮助是惊喜 还是要回到“种子”上面来。 请以“惊喜”为题,写一篇作文。 要求:①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒 5.注意副词隐含的信息与要求。 发感情、发表见解等;②字迹工整,书写规范,不少于 “最”“也”还”再”“更”其实”等副词出现在作60¥字:③文中请不要出现真实的姓名、校名;④不得 文题目中,都不是可有可无的点级,而往往是考生极抄袭、套作 易误入的陷阱。如作文题目“这也是一束阳光”中的 【思路点拨】本题是一道有材料的命题作文题 也”,体现了一个认知的过程;“我最好的朋友”中的 结合材料中的内容可以分析出,惊喜可以是“意想不到的 “最”,就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个。礼物”,可以是“柳暗花明的发现”,也可以是“他乡遇故知 6.从题目中审出行文的详略安排。 的邂逅”,还可以是“雪中送炭的帮助”。写作时既可以叙 如作文题目“下雨天,真好”,这是一个情景类命写经历,也可以抒发情感,还可以发表见解。 分0③+++…+++…++…+…++…+…+计 惊喜 旁批 朵玉兰半开时,惊喜地遇见了,在惊蛰过后,在一条每天经过的街→用看到一朵花的惊喜开 边:就那么一卷,如题约一样,说好了要相见的,也那些孤渣的念里:头,使语言具有诗意,从而用 有人惊喜而来 花的相遇引出人的相遇,点 人与人之间的相遇,一刹那,惊喜相视,是最美丽的—遇见你的一刹:明题目 那,如打开一页春天,就忽然有一阵风吹上我的脸,有一片花色吻上我的眼 今晚的夜空,没有星星的点缀,也没有云朵的装饰 我独自走在只听见树叶作响的小路上,影子被清冷的月光拉得很 长,很长……漫漫小路充满未知的恐惧,黑暗张牙舞爪地向我扑过来 耳边突然传来的脚步声,让我本就敏感的神经更加错乱 ¨啪”的一道白光豁然照亮了世界,一阵温暖的触感从手腕处传来 “别怕,我送你回家。”我一转头,对上一双装着星辰大海的眼眸。我认识 的,是她啊!我们是山南水北,就像双曲线和渐近线,永远逼近,但不会→用诗意的语言和朦胧的意 想交,可是谁又说得清呢?那一晚她跨越千山万水来到我身边 境写出了一次神秘的邂逅。 后来陪我度过一个又一个四季,带给我温暖与守护。 缘呐,就是这样牵绊的。谁又是谁赐给谁的惊喜?就像我永远不会 告诉她,那天我在等她。令我庆幸的是,她来了。而她也永远不会告诉 我,那天她也在等我,令她庆幸的是,我去了。所以,惊喜 所以你要知道,你所以为的惊喜意外,也只不过是另一个人用心的结果 个人的“惊喜”不过是 就那样,我遇见了你,就有了世间最美妙的彼此,就像春過见冬,就氵一个人的用心,总结上文。 有了岁月 后来,我没陪你去悬崖边,也没陪你踏上山巅,但,我可以陪你笑看 人世间的一切 所以,惊喜也就那么惊喜,它也就那么惊喜了吗季,惊熹了人生,惊→文末点题,以富有诗意的 喜了万万千 语束结束全文,意蕴无穷 名师点评】本文围绕“惊喜”,用诗意的语言去描述意境,用善感的心去体味邂逅的惊喜。精美的排 比句以及诗意化的表达,使得文章如一块美玉,令人爱不释手。文末点明文眼,水到渠成。 内江语文 课堂变式练 【思路点拨】这是一道命题作文题。材料主 要起到引导提示的作用,告诉考生只要不停下前 (2019·绵阳)作文。 进的脚步,完全可以做成很多事情。“我也可以” 每一个生命都充满了无限可能。在人生的道路}后的内容,给了考生思考的空间,也是立意的关 上,只要不停下前进的脚步,其实,你也可以…… 键。“每一个生命都充满了无限可能”提示考生立 请以“我也可以”为题,写一篇作文。 要求:①文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明 意时可自由发挥,如“我”也可以实现自己的梦想 ②不少于600字;③文中不得出现真实的县(市、区) :“我”也可以进入重点高中,“我”也可以超越自己, “我”也可以战胜困难等。 名、校名、人名,如出现请用××代替;④不得抄袭,不 得套作。 请完成《练测本》中的“考点过关训练十五” 课时二半命题作文满分技巧 技法指导 露,有所暗示。一题当前,我们首先要机灵扫描,将其 捕捉到