七下 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（上）-2021年中考历史二轮专题之中国古代史分单元复习课件

2021年中考专题复习（中国古代史） 第四单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 主题特征 中国 世界 1.明清时期统一多民族国家得到巩固和发展（设置驻藏；土尔扈特部回归祖国等） 1.文艺复兴推动了思想解放，促进了资本主义的发展； 2.封建专制制度空前强化，封建社会渐趋衰落（废除丞相制度；设立军机处等） 2.西欧国家开辟新航路，开始殖民扩张与掠夺；18世纪60年代，英国开始进行工业革命。 3.“八股取士”和“文字狱”禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。 3。英、美、法三国先后爆发资产阶级革命 4.对外政策由开放逐渐走向闭关自守；中国人民开始反殖民、反侵略斗争（闭关锁国；戚继光抗倭；郑成功收复台湾等） 2021年中考专题复习（中国古代史） 第四单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 2021年中考专题复习（中国古代史） 第四单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 2021年中考专题复习（中国古代史） 第四单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 名词解译 1.三司：指布政使司（掌民政和财政）、按察使司（掌握司法）、都指挥使司（掌军务）。三司的长官由中央任命。 2.广州十三行：又称中东十三行、十三洋行，是清明在广州设立的专营对外贸易的垄断机构。 2021年中考专题复习（中国古代史） 第四单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 2021年中考专题复习（中国古代史） 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 明朝的建立 时间 1368年 建立者 朱元璋（明太祖） 都城 应天府（今江苏南京） 随后 明军攻占元大都，结束了元朝的统治 一、明朝的建立 2011版新课标：知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊病。 考点1、明朝的建立 明朝皇权的强化 皇帝专权的弊病 2021年中考专题复习（中国古代史） 第四单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 二、皇权的强化 目的 巩固统治，强化皇权 主要内容 中央 行政：（权分六部）废除丞相和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工部的职权，使六部直接向皇帝负责。 军事：（分散兵权）把原来大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府， 地方 1.分散行省权力：取消行中省，设立“三司”（布政使司：掌民政和财政；按察使司：掌握司法；都指挥司：掌军务。三司长官由中央任命）将原来行中省的权力一分为三，互不统属。 2.实行分封：分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 3.设立锦衣卫：为监视官民，朱元璋设立由皇帝直接负责的锦衣卫。 作用 使地方与中央各部门既不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，使皇权高度集中，君主专制大为加强。 考点1、明朝的建立 明朝皇权的强化 皇帝专权的弊病 2021年中考专题复习（中国古代史） 第四单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 2021年中考专题复习（中国古代史） 第四单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 明朝的分封图 2021年中考专题复习（中国古代史） 第四单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 厂卫制度 目的 为了监视官民 特点 由皇帝直接指挥，是皇帝的耳目和爪牙 措施 1.朱元璋：设立锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。 2.明成祖：成立东厂，与锦衣卫全称“厂卫” 廷杖制度 由明太祖创立，其目的是为了提高皇帝的权威，大臣如果触怒皇帝或许有过失，就要受到廷杖的处罚。 考点1、明朝的建立 明朝皇权的强化 皇帝专权的弊病 二、皇权的强化 2021年中考专题复习（中国古代史） 第四单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 2021年中考专题复习（中国古代史） 第四单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 八股取士 背景 明朝提倡尊孔崇儒 内容 1.考试题目必须来自“四书”“五经”，考生对题目的解译必须是以朱熹的《四书集注》为标准，自己不得随意发挥 2.答卷文体格式、段落划分：要求答卷由八个部分组成，每部分要有两股对仗的文字，称为“八股文” 特点 八股文内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢了思想 影响 不利于选拔人才，扼杀了人们的聪明才智，束缚了人们的思想，对中国文化、科技进步与发展造成了严重阻碍。 考点1、明朝的建立 明朝皇权的强化 皇帝专权的弊病 二、皇权的强化 2021年中考专题复习（中国古代史） 第四单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 2021年中考专题复习（中国古代史） 第四单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 2021年中考专题复习（中国古代史） 第四单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 皇帝专权的弊病 （1） 皇帝高度集中，地方政府严格服从中央政府的命