09第05章 电磁场与电磁波家庭作业与活动—高一物理课后习题精准解析(沪教版2019必修第三册)

2021-04-19
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.67 MB
发布时间 2021-04-19
更新时间 2021-09-07
作者 戴儒京
品牌系列 -
审核时间 2021-04-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28015280.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

沪教版新教科书必修第三册 第05章 电磁场与电磁波 5.1 磁与人类文明 家庭作业与活动 1.用磁铁、水、酒精和烧杯等器材,设计一个实验,探究水、酒精和空气等物质对磁铁磁性的影响。将结果与其他同学的结果进行比较。 (探究名称)探究水对磁的影响 (提出问题)声波可以穿过空气,也可以穿过水,并且声波在水中要比在空气中传播得快.那么磁呢?水对磁有影响吗? (进行猜想)某同学认为水对磁没有影响. (设计并进行实验)某同学设计了如图所示的实验: (1)在烧杯底放一枚小铁钉,放松绳子把绑着的磁铁缓慢下放,让磁铁逐渐靠近小铁钉,在小铁钉刚能被吸起的瞬间停止下放,且在绳子末端所对应的支架处用小胶带做好标记(图中A点). (2)拉动绳子提起磁铁,把小铁钉从磁铁上取下,准确地放回杯底原位置. (3)往杯内倒入适量水后,缓慢下放磁铁浸入水中,当 ________时停止下放. (4)如果这两次绳子末端所到达的位置不变,则说明 ________. (交流与评估)本次探究活动中应用了控制变量法,其中控制不变的因素主要有: ①________; ②________; ③________. 【答案】分析:本题要探究水对磁有没有影响,应该采取控制变量法:即控制其它因素都不变,只改变水的有无,分别完成一次没有水,一次有水时的探究实验. 解答:(3)因为前面的一次实验是在小铁钉刚能被吸起的瞬间停止下放,所以此次也应当在小铁钉刚能被吸起时停止下放; (4)如果这两次绳子末端所到达的位置不变,则说明水对磁的强弱没有影响; 用控制变量法去探究,就必须控制其它所有的因素都相同,所以该实验中,控制不变的因素有: ①磁铁是同一个磁铁;②铁钉是同一个铁钉;③小铁钉在杯底的位置要相同. 故答案为:(3)小铁钉刚能被吸起;(4)水对磁的强弱没有影响. (交流与评估)①同一磁铁;②同一小铁钉;③小铁钉的位置. 点评:控制变量法是物理实验中经常采用的一种方法,一定要掌握这种方法,并能用这种方法解决一些探究性问题. 2.为了研究铁和铁锈的磁性,有人做了一个实验。他在两个相同的纸杯中分别放人等量的(几小勺)铁屑,并向一个纸杯中注人水。一个多小时后,将杯中的水倒掉,让其干燥。第二天,他把硬纸板分别盖在两纸杯上,然后用同一条形磁铁分别在硬纸板上吸铁屑和铁锈,比较收集到的铁屑和铁锈的质量。请分析,他会得什么结果?你自己也可以做一做,看

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