16.1 第1课时 二次根式的概念-2020-2021学年八年级数学下册【课时A计划】人教版(安徽)教师用书课件PPT

2021-04-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 16.1 二次根式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 354 KB
发布时间 2021-04-19
更新时间 2023-04-09
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2021-04-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28014109.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1课时 二次根式的概念 知识要点基础练 第1课时 二次根式的概念 综合能力提升练 拓展探究突破练 知识要点基础练 知识要点基础练 第1课时 二次根式的概念 综合能力提升练 拓展探究突破练 知识要点基础练 知识要点基础练 第1课时 二次根式的概念 综合能力提升练 拓展探究突破练 知识要点基础练 知识要点基础练 第1课时 二次根式的概念 综合能力提升练 拓展探究突破练 知识要点基础练 知识要点基础练 第1课时 二次根式的概念 综合能力提升练 拓展探究突破练 知识要点基础练 知识要点基础练 第1课时 二次根式的概念 综合能力提升练 拓展探究突破练 知识要点基础练 知识要点基础练 第1课时 二次根式的概念 综合能力提升练 拓展探究突破练 综合能力提升练 知识要点基础练 第1课时 二次根式的概念 综合能力提升练 拓展探究突破练 综合能力提升练 知识要点基础练 第1课时 二次根式的概念 综合能力提升练 拓展探究突破练 综合能力提升练 知识要点基础练 第1课时 二次根式的概念 综合能力提升练 拓展探究突破练 13.观察下表各式,回答下列问题. (1)试写出第n个式子(用含n的式子表示),这个式子一定是二次根式吗?为什么? (2)估计第16个式子的值在哪两个连续整数之间,并说明理由. 综合能力提升练 知识要点基础练 第1课时 二次根式的概念 综合能力提升练 拓展探究突破练 综合能力提升练 知识要点基础练 第1课时 二次根式的概念 综合能力提升练 拓展探究突破练 综合能力提升练 知识要点基础练 第1课时 二次根式的概念 综合能力提升练 拓展探究突破练 拓展探究突破练 知识要点基础练 第1课时 二次根式的概念 综合能力提升练 拓展探究突破练 知识点1 二次根式的定义 1.下列各式中,是二次根式的是( C ) A. B. C. D. 2.判断题(对的打“√”,错的打“×”). (1)是二次根式;( × ) (2)是二次根式;( √ ) (3)是二次根式;( × ) (4)是二次根式.( √ ) 3.小红说:“因为=2,所以不是二次根式.”你认为小红的说法对吗?请说明理由. 解:小红的说法错误.理由:∵中被开方数4>0且含有“”,∴是二次根式,∴小红的说法错误. 知识点2 二次根式有意义的条件 4.要使有意义,x的取值范围是( B ) A.x≥2021 B.x≤2021 C.x>2021 D.x<2021 5.下列二次根式中,x的取值范围是x>3的是( D ) A. B. C. D. 6.(苏州中考)若在实数范围内有意义,则x的取值范围在数轴上表示正确的是( D ) 7.(原创)如果在实数范围内有意义,那么x的值有( B ) A.0个 B.1个 C.2个 D.无数个 8.如果代数式有意义,那么x的取值范围是 x>1 . 9.已知是整数,则正整数m的最小值为( C ) A.0 B.1 C.3 D.12 10.(原创)已知互为相反数,则-xy的平方根是( D ) A.1 B.0 C.-1 D.±1 11.(教材P5习题第3题变式)(1)一个圆的面积为S,该圆的直径是 2 ;  (2)一个长方形的面积为m,长和宽的比为5∶3,该长方形的长是 5 ,宽是 3 .  12.若x为整数,且满足|x|<π,则当也为整数时,x的值可以是 -1或2或3 .  第1个 第2个 第3个 第4个 … … 解:(1)第n个式子是. ∵n2-n=n(n-1),n≥1,∴n(n-1)≥0, ∴这个式子一定是二次根式. (2)应在15和16之间. 理由:第16个式子是. ∵15×15<16×15<16×16, ∴,∴15<<16, ∴第16个式子的值应在15和16之间. 14.已知x,y满足y=,求的平方根. 解:由题意得解得x=3, ∴y=1,=2,∴2的平方根是±. $

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