五年级科学下册教学课件-4.8极昼和极夜的解释6-教科版 35张

极昼和极夜的解释 一、复习导入： 1.四季怎样形成的？ 2.我们这里每天都会昼夜交替，还记得这是什么原因造成的吗？（ ） 地球自转 地球的公转过程中，由于地轴的倾斜导致阳光有规律的直射和斜射某一地区，因此气温有规律的变化。 二、探究新知 活动一：极昼和极夜现象 北极风光 北极风光 南极风光 北半球夏季时，太阳长挂在北极天空就是不会下落，北极中心的地区的白天甚至可以长达半年时间，我们把这样的现象称为极昼。 7 在漠河观赏极昼 8 北半球冬季时，几个月见不着太阳，北极点附近有半年时间都处在黑暗之中，人们把这样的现象称之为极夜。 北极特有的极夜 10 极昼，是出现在极圈范围内的一种“太阳终日不落”的现象，所以又称“永昼”。极昼只出现在地球南、北极圈以内地区。太阳直射于北半球时，极昼出现在北极地区;而极夜则出现在南极地区。太阳直射在南半球时则反之。在南极圈和北极圈以内，每年都会有极昼和极夜季节。在南极和北极，每年都有半年极昼和半年极夜。除了南极和北极以外，极昼期内，太阳在一日内仍然有高度和方位的变化。 两极极昼期间，虽然太阳整天都在照射着地面，但太阳高度角太低，斜射的阳光势力微弱，不会融化冰雪。 在两极，每年有半年时间太阳高高挂在天空，冰雪不是要融化完了吗？ 12 12 南极北极一年中为什么会出现长长的白天(极昼)或长长的黑夜(极夜)现象呢？ 活动二：极昼和极夜模拟实验 方法一：极昼和极夜的模拟实验： 1、需要的器材：地球仪、手电筒 2、操作方法： ①用地球仪代表地球，手电筒代表太阳。 ②地球围着太阳公转，同时自转，看北极、南极产生的现象。 ③ 用画图的方式作解释。 问题： 1地球仪和手电筒分别代表什么? 2北极发生极昼时，南极发生什么现象？(实验) 北极圈内大部分地区极夜 南极圈内大部分地区极昼 北极圈内大部分地区极昼 南极圈内大部分地区极夜 方法二：直观模型演示 问题： 1、涂有不同颜色的纸板代表什么？为什么要竖直在桌面上？ 代表阳光照在地球上形成分界线，竖直在桌面上表示阳光入射角度不变。 2、如何操作，让南极发生极昼现象？（实验） 地球仪倾斜不变，让纸板转动方向表示地球围着太阳转动，当纸板竖直转动180度后，表示地球已经