一年级上册美术教案-第19课 心中的太阳丨浙美版（2012） )

心中的太阳 课业类型：造型·表现 教学内容与目标： 1、能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。 2、在美术活动中，表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情 教学重点：能大胆想象，大胆表现。 教学难点：让学生体验到绘画表现的快乐。 学习材料：彩色笔、油画棒、16开铅画纸 教师准备：课件、范作、 教学过程： 一．组织教学 稳定学生情绪。 二．谜语导入： 圆圆的火球天上挂，大地万物都离不开他，你们猜猜她是啥？（太阳） 三、听歌《种太阳》揭题 刚才小朋友的回答真不错。为了奖励你们我要请你们听一首好听的歌！大家想不想听呀？（想）但老师还有个小小的要求，你们不但要认真的听，还要带着问题去听： 1、歌中的小女孩有一个什么愿望？ 2、她为什么要种太阳？（生回答问题） 大家觉得小女孩是一个什么样的人？（有爱心、乐于助人） 大家觉得小女孩的愿望怎么样？（好） 过渡：太阳是我们的好朋友，他每天陪伴着我们，给我们温暖和光明，不要以为阴天和雨天没有太阳，那是太阳被云层挡住了。小朋友们一定听说过许多关于太阳的故事，还有的小朋友画过太阳呢！ 今天老师想请小朋友来画一画你心中的太阳. 出示课题 老师请坐的最端正的小朋友上讲台来画自己心目中的太阳,看看谁的太阳与众不同? 3．随机的请6-8个学生上讲台在黑板上画太阳。别的小朋友也很认真，老师请下面的小朋友大用手在桌子上画。 4. 评议讨论，探索 你喜欢哪位小朋友的的画？为什么？ 生1：说太阳的形状与众不同。（圆形、方的、三角形） 生2：光芒、颜色 小结：想象丰富的太阳最有趣，形式新颖，颜色鲜艳的最美。 四、故事延伸： 小女孩的愿望感动了魔法妈妈，魔法妈妈送给了她一粒太阳种子。小女孩可高兴了，她种上了太阳种子，为了太阳树能长得更快更好，她每天都要去看一看，还要为它浇水、施肥、除草。就这样太阳树慢慢地长大了。这一天小女孩还和以前一样去看太阳树，“呀！太阳树结出太阳了！还结出了不同的太阳！” 边讲边出示太阳树，小朋友你们看太阳树都结出了什么样的太阳？（像花、像小女孩、像宝宝） 五、欣赏太阳作品 小朋友想不想看小女孩种的太阳啊？（想）你们喜欢哪幅画啊？为什么 生1：我喜欢慈祥的太阳公公、快乐的太阳妹妹等。（出示范图或者课件） 生2：我喜欢春天的太阳很温暖，把它的光芒画成枝条，花朵。夏天的太阳很热，我们可以把太阳的光芒画成跳动的火焰等等