高二语文2020-2021学年下学期语文版选修《论语》之《克己复礼 》专题提升学生版本

克己复礼 知识小档案 “礼”是颇为繁多的，其起源和核心则是祭祀祖先和尊敬。“禮”从字的结构上来说，是在一个器皿里面盛两串玉具以奉事于神。大概礼之起于祀神，故其字后来从示，其后扩展而为对人，更其后扩展为各种仪制。”【理解】 ★★★礼是用来区别尊卑贵贱的社会制度以及与之相应的礼节仪式，简言之，礼是基本的 习惯。唐时，将《礼》分成 、 、 三礼，将“春秋三传”列入“七经”之中，作为科举考试内容，称“九经”。 南宋朱熹又将“三礼”合并，从《礼记》中抽出 、 两章，加上 、 称“四书”。 ★★★主要掌握：礼治主张、礼仁关系、孝悌之情。 礼乐崩坏（“无道”，要恢复“ ”） 礼的规范（秩序，孝悌，感恩） 复礼办法（克己， ） 重点实词解释 1.重点实词解释。 （1）回虽不敏： （2）五世希不失矣： （3）子将奚先： （4）君子于其所不知，盖阙如也： （5）于女安乎： （5）钻燧取火，期可已矣： （6）一日克己复礼，天下归仁焉： （7） 请问其目： （8）孝弟也者： （9）其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣： （10）信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸：君， ；信， ；虽， ；诸， 。 2.通假字 (1)周监于二代： (2)自诸侯出，盖十世希不失矣： (3)刑罚不中，则民无所错手足： 3.成语积累 (1)克己复礼：指约束自己，使每件事都归于“礼”。克，克制。 (2)是