内容正文:
生物答案 —7
CCR5基因进行编辑,因此sgRNA序列需要与CCR5基因上
部分碱基互补配对,从而精准定位到CCR5基因进行编辑,故
设计sgRNA序列时需要根据CCR5基因的核苷酸序列,导入
骨髓造血干细胞中,构建sgRNA Cas9复合体,以实现对
CCR5基因的定向切割。CRISPR/Cas9基因编辑技术是一种
精准改变目标DNA序列的技术,与其比较接近的是蛋白质工
程。(3)CRISRP/Cas9基因编辑技术有时存在编辑对象出错
而造成“脱靶”,其原因是其他DNA序列也含有与向导RNA
互补的序列,造成向导 RNA 错误结合而出现脱靶现象。
(4)通过上述介绍,基于CRISPR/Cas9系统的基因编辑技术在
基因治疗、基因水平进行动植物的育种、研究基因的功能等方
面有广阔的应用前景。
[参考答案](13分,除标注外,每空2分)
(1)向导RNA(sgRNA)分子和Cas9蛋白 限制酶(1分)
(2)CCR5基因 造血干 蛋白质工程
(3)其他DNA序列也含有与向导RNA(sgRNA)互补配对的
序列,造成向导RNA(sgRNA)错误结合而脱靶
(4)基因治疗、动植物育种(基因水平)、
研究基因功能
③山东省青岛市2020届高三统一质量检测
答 案 速 查
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 犆 犆 犇 犅 犆 犇 犇 犅 犇 犆 犆 犆 犃 犅 犅犇 犃犅犆 犃犅犇 犅犆 犃犆犇 犃犆犇
试 题 详 解
1.C [命题立意]本题考查生物体内化合物的组成及功能等相关
知识,意在考查考生识记能力和理解能力,培养考生生命观念的
核心素养。
[试题解析]麦芽糖和蔗糖属于植物特有的二糖,蔗糖是非还原
糖,麦芽糖是还原糖,A项错误;在蛋白质合成的翻译过程中转
运氨基酸的载体是转运RNA,B项错误;胆固醇是构成动物细
胞膜的重要成分,参与人体血液中脂质的运输,C项正确;噬菌
体是病毒,只含有一种核酸,由A、G、T、C四种碱基参与构成的
核苷酸只有4种,D项错误。
2.C [命题立意]本题考查病毒的遗传特点、增殖方式及遗传信
息的传递过程等相关知识,意在考查考生提取信息能力和理解
能力,培养考生科学思维的核心素养。
[试题解析]2019 nCoV属于单股正链RNA病毒,能以自身的
遗传物质为模板进行复制和翻译,在遗传信息传递过程中不需
要逆转录酶参与,A项错误;2019 nCoV有包膜,通过膜融合
以胞吞的方式进入宿主细胞,而 T2 噬菌体侵染大肠杆菌是直
接吸附后注入,不存在膜融合的现象,B项错误;由题干信息“其
5′端为甲基化帽子,3′端有多聚腺苷酸(PolyA)结构,与真核生
物的信使RNA非常相似,可直接作为翻译的模板”可知,人类
成熟mRNA(作为翻译的模板)应该具有5′端甲基化帽子、3′端
多聚腺苷酸(PolyA)等结构,C项正确;2019 nCoV在遗传信
息的传递过程中不存在A-T的碱基配对方式,与宿主细胞的
碱基配对方式不同,D项错误。
3.D [命题立意]本题考查 ATP的结构、作用和意义等相关知
识,意在考查考生理解能力和分析能力,培养考生科学思维的核
心素养。
[试题解析]AMP也叫腺嘌呤核糖核苷酸,是组成RNA的基本
单位之一,A项正确;无机盐对维持细胞和生物体的生命活动有
重要作用,B项正确;AK发挥作用使AMP形成ADP过程中形
成了一个高能磷酸键,C项正确;线粒体中 ATP水解的速率取
决于AK的活性,D项错误。
4.B [命题立意]本题考查细胞分裂的过程及特点,意在考查考
生识记能力、提取信息能力和知识迁移能力,培养考生科学思维
和科学探究的核心素养。
[试题解析]细胞周期的顺序是G1→S→G2→M,G2 期正常后,
细胞将进入分裂期,A项正确;纺锤体的形成是在有丝分裂的前
期,若SAC检验未通过,细胞将停留在分裂前期,而染色体数目
加倍是在分裂的后期,B项错误;题干信息“当细胞周期中某一
节点出现‘异常事件’,调节机制就被激活,排除‘故障’或使细胞
周期中断”可知,细胞周期检验点往往与相应的分子修复机制共
同作用,C项正确;有的细胞可能因某些原因暂时脱离细胞周
期,处于G0期,如B细胞,当受到抗原刺激时,继续进行细胞增
殖,D项正确。
5.C [命题立意]本题考查光合作用和呼吸作用的过程、场所及
影响因素等相关知识,意在考查考生识图能力和理解能力,培养
考生科学思维和生命观念的核心素养。
[试题解析]Mg是合成叶绿素的成分,光合作用光反应阶段需
要叶绿素吸收、传递、转化光能,若植物缺 Mg则叶绿素的合成
受阻,首先会受到显著影响的生理过程是③(光反应过程),A项
正确;一