【321高考大演练新高考版】海南省2020届高三高考调研测试试卷历史

历史答案 —３４　　　 ［参考答案］（１）同：分散地方的权力，加强中央对地方的控制； 设立专门的监察机构，监察百官。（４分） 异：宋代设置通判，监督地方行政长官；明代三司和分封并存， 监察体系更加完善。（４分） （２）动机：传承中华文化；加强思想控制，促进文化认同。（２分） 影响：对古代文化典籍的保留和文化传承贡献巨大；有利于巩 固清王朝的统治。（４分） １７．［命题立意］本题考查中国的近代外交，旨在考查考生获取和解 读信息、调动和运用知识及描述和阐释事物的能力。 ［试题解析］（１）变化趋势：根据材料信息“建立适应国际交往需 求的外交机构”“总理各国事务衙门”“应西方列强要求，清政府 将总理衙门改为‘外务部’”“按照西方国家的模式改组外交部” “中国政府积极推行‘抗日外交’，把外交作为国家战略的头等 大事，积极参与国际‘首脑外交’”，从外交机构、外交体制、从被 动适应到主动调整等方面概括回答。 （２）评价：根据材料信息“应西方列强要求”“按照西方国家的模 式改组外交部”“中国政府积极推行‘抗日外交’，把外交作为国 家战略的头等大事，积极参与国际‘首脑外交’”“中国第一次以 一个大国身份参与国际事务”等，从积极与消极两方面概括 回答。 ［参考答案］（１）变化趋势：建立起正式的外交机构，逐渐形成近 代外交体制；由被动适应西方列强要求到主动调整。（６分） （２）评价：适应西方列强的侵略需要，体现了清政府机构的半殖 民地化；推动中国外交近代化，中国逐渐融入世界；外交活动一 定程度上维护了国家利益，提升了我国的国际地位。（８分） １８．［命题立意］本题考查中西方的历史发展，旨在考查考生获取和 解读表格信息、调动和运用知识及论证和探讨问题的能力。 ［试题解析］首先，通过认真阅读表格内容可知，材料涉及１４～ １７世纪中西方历史发展的思想与科技，从思想、科技中任选一 个角度拟定论题，该论题必须观点正确、明确，如“１４～１７世纪 中国和西欧都产生了顺应时代要求的新思想”“１４～１７世纪中 国和西欧科技发展差距拉大”。其次，结合材料和所学知识对 拟定的论题进行多角度阐述（可从时代背景、思想成就或科技 成就、主要影响等角度进行阐述），做到史论结合、逻辑严密、叙 述准确。最后，用简练的语言对所阐述的内容进行总结性 升华。 ［参考答案］示例一　论题：１４～１７世纪，中国和西欧都产生了 顺应时代要求的新思想。（３分） 阐述：明末清初，随着封建制度的衰落和商品经济的发展及资 本主义萌芽的产生，黄宗羲、顾炎武、王夫之等著书立说，批判 君主专制，提出了法治、民权、工商皆本等思想，经世致用思想 不断发展，儒家思想更加务实。（４分）与此同时，西欧资本主 义萌芽产生并得到迅速发展，新兴资产阶级要求打破基督教神 学的束缚。以薄伽丘、莎士比亚等为代表的人文主义学者，通 过文学作品批判基督教神学，揭露教会腐败，宣扬人文主义，肯 定人性、歌颂人性。（４分） 由此可见，１４～１７世纪，中国和西欧新的经济因素推动了适应 时代要求的新思想的产生。（２分） 示例二　论题：１４～１７世纪，中国和西欧科技发展差距拉大。 （３分） 阐述：明清时期，农耕经济高度发展，传统科技进入总结阶段， 出现了总结性的科技巨著，如《天工开物》《农政全书》等，但由 于自然经济占主导地位，思想上由理学统治，文化上实行专制， 政治上君主专制强化，使得中国的科技仍在传统的道路上徘 徊。（４分）而同时期的西欧，资本主义萌芽产生并迅速发展， 新航路的开辟开阔了人们的视野，文艺复兴、宗教改革的开展 冲击了基督教神学的统治，促进了人们思想的解放。在这些因 素的推动下，产生了牛顿经典力学等近代科技成果。（４分） 由此可以看出，中国和西欧不同的社会环境造成了科技发展的 巨大差距，中国科技发展逐渐落后于西欧。（２分） １９．［命题立意］本题考查俄国农奴制改革与苏联农业集体化，旨在 考查考生获取和解读图表信息、调动和运用知识及描述和阐释 事物的能力。 ［试题解析］（１）经济现象：比较材料一中每俄亩土地的平均价 格、每俄亩定出的赎买贷款价格、每俄亩农民事实上支付价格、 １８６３年以后自由市场上每俄亩土地的价格概括回答。影响： 每俄亩农民事实上支付价格高于每俄亩土地的平均价格和每 俄亩定出的赎买贷款价格，说明这是对农奴的一场掠夺；农民 赎买土地后，土地价格上涨较快，说明农民获得一定的经济 收益。 （２）原因：根据材料二“‘公有私耕’的传统村社农民反而比具有 一盘散沙特征的‘小私有者’更难集体化”“与斯大林的设想相 反，传统村社的自治功能与‘集体主义’纽带恰恰成了农民拥有 的组织资源，使其更能抵制来自外部的强制”，结合当时苏联粮 食供应困难等概括回答。影响：从苏联的工业化建设、社会制 度、农民生产积极性、农业状况及影响等方面概括