【321高考大演练全国卷版】湖北省八校2020届高三第二次联考生物

生物答案 ! !! !!! !纯合白眼"进行杂交#且红眼对白眼为显性#所以 , ! 果蝇眼色 的表现型为红眼$ , " 中红眼! ( " 7 红眼! " 7 白眼! ( " 7 白眼 ! " 8"7!7#7! #其雌果蝇与雄果蝇的眼色比例不同#说明该 基因位于 @ 染色体上#且 , ! 的基因型为 @ I @ W E@ I C #由此得 出#果蝇红眼和白眼这对相对性状的遗传符合孟德尔遗传规 律#且控制这对性状的基因位于 @ 染色体上&! " "已知控制体 色和控制大%小脉翅的基因都位于常染色体上#若想通过子一 代的一次杂交实验确定这两对基因分别位于两对染色体上#则 子一代应为双杂合子#只有甲 E 丙!或乙 E 丁"杂交后会得到双 杂合的个体&因此#实验思路为,选择甲 E 丙!或乙 E 丁"得到 , ! # , ! 雌雄果蝇相互交配#统计 , " 的表现型及比例$若控制体 色和大%小脉翅的基因分别位于不同对的常染色体上#则 , " 中 雌雄果蝇的表现型及比例都是灰身大脉翅 7 灰身小脉翅 7 黑 身大脉翅 7 黑身小脉翅 8A73737! & !参考答案"" !" 分#除标注外#每空 " 分$ " ! $红眼 ! 符合 ! @ " " $选择甲 E 丙"或乙 E 丁$得到 , ! # , ! 雌雄果蝇相互交配#统 计 , " 的表现型及比例" 3 分$ ! , " 雌雄果蝇的表现型及比例都 是灰身大脉翅 7 灰身小脉翅 7 黑身大脉翅 7 黑身小脉翅 8A7 3737! " 3 分$ !!$ !命题立意"本题考查微生物的分离与计数及固定化酶等相关 知识!意在考查考生识记能力和理解能力!培养考生科学思维 和生命观念的核心素养" !试题解析"! ! "圆褐固氮菌是异养型生物#硝化细菌是自养型 生物#两者在同化作用过程上的最主要区别在于圆褐固氮菌不 能将 %? " 转化为含碳有机物$由于圆褐固氮菌为需氧型生物# 且其需要空气中的氮气作为氮源#所以培养圆褐固氮菌时不能 隔绝空气&! " "稀释涂布平板法常用来统计样品中活菌的数 目#其原理是在稀释度足够高时#平板上的一个单菌落可代表 原样液中的一个活细胞#由于单位质量土壤中不同种类的微生 物数量不同#所以分离不同的微生物需要不同的稀释倍数& ! 3 "三个平板上的菌落数目分别为 !A % !A> % "!9 #第一个平板与 其他两个平板菌落数值偏差较大#该结果出现的可能原因是涂 布第一个平板时涂布器未冷却就涂布平板$后两个平板被污 染$取样时菌液未混合$操作失误等&为获得更科学的三个平 板上的数据#应重做实验&! 6 "固定化酶和一般酶制剂相比#其 优点是可重复利用#既能与反应物接触#又能与产物分离#且利 于产物的纯化$目的菌体积较大#固定化目的菌细胞常用包埋 法固定化& !参考答案"" !9 分#除标注外#每空 " 分$ " ! $不能将 %? " 转化为含碳有机物 ! 圆褐固氮菌为需氧型生 物#且其需要空气中的氮气作为氮源"答出一点得 ! 分#答出两 点得 3 分$ " " $"单位质量$土壤中不同种类的微生物数量不同 " 3 $涂布第一个平板时涂布器未冷却就涂布平板"或后两个平 板被污染&取样时菌液未混合&操作失误#合理即可$ ! 重做 实验 " 6 $可重复利用&既能与反应物接触#又能与产物分离 ! 包埋 !"$ !命题立意"本题考查基因工程的原理及应用等相关知识!意在 考查考生理解能力和分析能力!培养考生科学思维的核心 素养" !试题解析"! ! "获取目的基因的方法有从基因文库中获取%人 工合成&! " "单独的目的基因无表达所需的启动子#也没有复 制原点#使得目的基因不能在受体细胞内表达和增殖#因此要 使胶原蛋白基因在甲醇酵母菌中表达#需要先构建基因表达载 体而不是直接将基因导入受体细胞&! 3 "据'甲醇酵母菌可高 效表达外源蛋白质并分泌到细胞外#但自身蛋白质分泌到培养 基中的很少(可知#工程菌分泌到细胞外的蛋白主要是我们需 要的目的蛋白#这一特点的优点在于便于目的蛋白质的分离和 纯化$甲醇酵母菌分泌的胶原蛋白的结构与人的几乎完全相 同#从细胞结构的角度分析#其原因可能是甲醇酵母菌有内质 网和高尔基体#可以对表达出的蛋白质进一步的加工%运输& ! 6 "在构建基因表达载体时#常用两种不同的限制酶分别切割 目的基因的两端和质粒#使目的基因和质粒获得不同的黏性末 端#其目的是防止目的基因和质粒的自身环化%防止目的基因 与质粒反向连接& !参考答案"" !9 分#除标注外#每空 " 分$ " ! $从基因文库中获取 ! 人工合成"两空顺序可颠倒#合理即可$ " " $目的基因无表达所需的启动子%目的基因无复制原点%目的 基因不能在受体细胞中稳定存在"写出两点即可# 6 分$