五年级下册科学课件 1.5 国旗怎样升上去 (2) 苏教版 20张

《国旗是怎样升上去的》说课 潞城市天脊小学 吴艳 苏教版五年级上册 说教材 我的说课内容是苏教版小学《科学》五年级下册教材第1单元《神奇的机械》中的第5课。---滑轮。关于滑轮，学生比较陌生，在他们的认知范围内比较少见。通过这一课的学习，要让学生了解滑轮的结构特点及分类，知道滑轮不仅可以帮助人们将物体或重物提升到某一个高度，还可以使工作变得更加轻松、容易.通过一系列观察和实践活动将指导学生认识滑轮这种装置的结构和功能，使他们认识生活中的常见机械，密切他们与生活之间的沟通和联系。 教学目标； 1、伟大科学家爱因斯坦说过；兴趣是最好的老师。我把激趣放在目标的首位，使学生对科学探究产生浓浓的兴趣。 2、能够通过观察，描述滑轮构造的特点；知道滑轮的结构特征及分类；能解释定滑轮和动滑轮的作用。知道两种滑轮的功能以及在生产、生活中的应用。 3、培养学生的实验能力，通过实验探究及开放性地整理事实材料，来培养学生的思维能力、实践能力和创新能力。 教学难点：设计实验，收集数据，验证对定滑轮和动滑轮作用的猜测。 教学重点：知道动滑轮和定滑轮各有什么作用。 说教学思路 整节课的设计围绕“自主探究”这一主线展开，即“提出问题，什么改变了力的方向，还有什么作用——作出假设，滑轮可以省力吗——收集证据——得出结论”。通过这样的探究过程，调动学生自主学习的积极性，让他们懂得在科学研究中要让事实来说话，用证据来验证。同时把握探索活动的内在联系，层层推进学生的探究活动，推进学生的思维发展。“滑轮组既省力又能改变力的方向”这一节打破了课本内容限制，并让学生自行探究实验实现结论开放化整理。 说教学过程 本课是衔接第一单元第2 课和第 6 课的桥梁，起着承前启后的作用。但对于学生来讲，机械及机械的原理比较难懂,离学生的生活比较远，为了上好这一课。我在课下做了多次预演，教学效果比较明显。今天，我的说课内容分为两部分。